Марина Васильева

Последний визит:
70 дней назад

120

Регистрация:
10 января 2016 в 17:47

Публикации: 4 →

Комментарии: 1

Ссылка на эту страницу:

www.maam.ru/users/405092

Профиль
Награды

Профессия:

Учитель-дефектолог

Профессиональные интересы:

Учитель – уникальная профессия, «живая» и деятельная. Являясь одной из самых древнейших, она остается востребованной по сегодняшний день. Меняется современный мир, меняется и учитель! Жизнь предъявляет новые требования. Но самое главное и постоянное требование остается – любовь к детям.

Увлечения (хобби):

Мое увлечение это кулинария, очень люблю готовить, особенно новые блюда, люблю читать и слушать книги потому, что они помогают мне постоянно узнавать новое и интересное, люблю путешествовать, чтобы узнать мир, открыть что-то новое для себя, увидеть те места, о которых читала в книгах.

Регион:

СПб

Пол:

Женский

Место работы:

ГБОУ СОШ № 443

Образование:

ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им.К.Д ... Ректор ЯГПУ им. К.Д. Ушинского

Немного о себе:

Родилась 21. Июня 1979 года в городе Ленинграде. Здесь же окончила школу, затем поступила в «Педагогический Колледж №4 Санкт-Петербурга» очное отделение. После его окончания в 2012 году поступила в Институт специальной педагогики и психологии , на кафедру общей и специальной психологии. Началась моя педагогическая деятельность в 2009 году в ГБОУ детский сад , где я успешно работала воспитателем 5 лет. Сейчас я работаю в школе учителем начальных классов. В настоящее время продолжаю совершенствовать свои знания в области олигофренопедагогики, посещаю различные семинары и конференции, активно работаю с интернет-ресурсами.

Награды

Свидетельство о распространении педагогического опыта

Все награды (11)

Публикации

Марина Васильева. Блог

Формирование этнокультурной компетентности у учащихся с ЗПР

В последние годы по различным причинам ( объективным и субъективным) значительно увеличились миграционные потоки. В этой связи усилились существующие проблемы интеграции мигрантов в сообщество страны пребывания и обучения их государственному языку. Формирование языковых и этнокультурных фоновых...

Методические рекомендации для обучающихся с интеллектуальными нарушениями (умственной отсталостью)

Методическая разработка. Методические рекомендации для обучающихся с интеллектуальными нарушениями ( умственной отсталостью. «Альтернативная коммуникация как средство поддержки, способствующее развитию потенциала ребенка с ОВЗ». Многие проблемы обучения и поведения детей с ТМНР являются...

Конспект коррекционно-развивающего урока в 3 классе «Развитие мелкой моторики»

Конспект занятия в 3 классе ( 2-вариант обучения. Тема занятия : «Развитие мелкой моторики». Коррекционно- развивающие занятие: Предметно-практические действия. Организационная форма: индивидуальная, групповая. Цели: Образовательные: развивать мелкую моторику рук, развивать точность и...