Формирование элементарных математических представле¬ний у детей с задержкой пси¬хического развития затруднено в силу недостатка у них бытового и игрового опыта. Постепенно овладевая предмет¬но-практической деятельностью, дети приобретают и первые математические представления. Игры-занятия —...
Принципы психолого-педагогической программы 1. принцип ценности личности, заключающийся в самоценности ребенка; 2. принцип уникальности личности, состоящий в признании индивидуальности ребенка; 3. принцип приоритета личностного развития , когда обучение выступает не как самоцель, а как средство...