Нина Жидкова

914

Была 8 дней назад

Публикации: 39

Комментарии: 0

с 7 декабря 2015

Ссылка на эту страницу:

www.maam.ru/users/398223

Сайт:

11028.maam.ru

Профиль
Награды

Профессия:

Учитель-логопед, педагог-психолог

Профессиональные интересы:

Профилактика и коррекция нарушений речи у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста

Увлечения (хобби):

Чтение книг, вышивка бисером, спортивные игры

Регион:

Белгородская область

Населённый пункт:

г. Белгород

Пол:

Женский

Место работы:

МБДОУ д/с №80 г. Белгорода

Образование:

Высшее

Немного о себе:

Свою профессию представляю в следующих строках:
Логопед, хоть доктор, все же
Врач, наверно, не простой!
Он – психолог и похоже
Помогает добротой,
Чуткой, лаской и вниманием
И заботой с пониманием!

Награды

Все награды (10)

Публикации

Нина Жидкова. Блог

Развитие речи детей 4–5 лет в кругу семьи

При благоприятных условиях воспитания усвоение звуковой системы языка происходит к четырем годам. Ребенок накапливает определенный запас слов, который содержит все части речи. Превалирующее место в детском словаре занимают глаголы и существительные, обозначающие предметы и объекты ближайшего...

Дошкольный возраст: основные этапы развития познавательных способностей

Традиционно психологическая наука рассматривает способности как условия успешного овладения деятельностью. Отсюда следует непосредственная связь деятельности и способностей, среди которых принято выделять общие и специальные: общие – для осуществления нескольких видов деятельности ( например,...

Конспект занятия «Город Фруктов»

Тема: «Город фруктов». Цель: Формирование лексико – грамматического строя и развитие связной речи. Задачи: Обучающие: Закрепление представлений о городе. Расширение словаря по теме "Наш город". Формировать умение отвечать в точном соответствии с заданным вопросом, активизировать и расширять...

Продуктивный диалог в развитии речевой деятельности старших дошкольников

Конспект индивидуального занятия в подготовительной группе «Гласные буквы и звуки»

Логопедическое занятие по теме «Дифференциация звуков [с]-[ш]»

Конспект занятия «Автоматизация звука [Л] в обратных слогах»

Конспект индивидуального занятия «Автоматизация звука [Л] в обратных слогах и словах»

Использование наглядности для формирования связной монологической речи с применением сказки

Методы развития речи детей младшего дошкольного возраста

Использование картинок-образов в логопедической и психологической работе с детьми дошкольного возраста с ОВЗ

Формирование речевой готовности старших дошкольников к обучению в школе

Публикаций: 39: одним списком

Читать все 39

Друзья