Задачи. 1. Продолжать знакомить детей с предметами ближайшего окружения – чайной посудой, их функции и названия. 2. Способствовать овладению способами обследования предметов ( чайной посуды, расширяя представление детей о свойствах материала ( глина, стекло, фарфор. 3. Уточнить названия и...