На основании анализа психолого-педагогической литературы можно заключить, что в младшем школьном возрасте главное значение приобретает дальнейшее развитие мышления. Именно оно благодаря включению ребенка в учебную деятельность, направлению на овладение системой научных понятий, поднимается на...