Марина Кононова

Не много обо мне, а точнее о любимой профессию воспитатель, которая стала не только профессией, но и моей жизню, одно целое. Воспитатель - это первый после мамы учитель, который встречается детям на их жизненном пути. Воспитатели - люди, которые в душе всегда остаются детьми. Иначе дети не примут, не пустят их в свой мир. Самое главное в нашей профессии - любить детей, любить просто так, ни за что, отдавать им своё сердце. Для меня моя профессия - это возможность постоянно находиться в мире детства, в мире сказки и фантазии. Особо я осознаю значимость профессии воспитателя, когда вижу распахнутые навстречу глаза детей; глаза, жадно ловящие каждое моё слово, мой взгляд и жест; глаза, готовые вместить в себя мир. Глядя в эти детские глаза, я понимаю, что я нужна им, что я для них - целая вселенная, что именно я закладываю росток будущих характеров детей, поддерживая их своей любовью, отдавая им любовь своего сердца. Именно любовь помогает воспитателю проложить надежный путь к сердцу

Профессиональные интересы воспитателя детского сада включают: изучение тематической литературы, исследований по вопросам педагогики и психологии потребность в постоянном саморазвитии и самообразовании заинтересованность в будущем страны, развитии общества обзор инновационных методик воспитания.

Воспитатель – это человек, который не просто работает, а увлечённо занят заботой о детях. У человека, выбравшего данную профессию, должно быть, как минимум 2 хобби: дети и творчество. Также я очень люблю готовить, празднично накрывать стол, приглашать гостей, люблю цветы, весь процесс их выращивания, от семечка, кустика до цветущей клумбы.

Московская область

г.Пушкино

Женский

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Пушкино
Городского округа Пушкинский Московской области
«Средняя общеобразовательная школа №8» с углубленным изучением отдельных предметов
(дошкольное отделение г. Пушкино, ул. Горького, д.12а)

Автономная некоммерческая ор-ганизация «Академия дополни-тельного образования» (АНО «Академия дополнительного профессионального образова-ния»)