Коррекционно-развивающую работу с детьми необходимо отличать от традиционных форм обучения дошкольников и школьников. Обучение – это то, что имеет конечной целью приобретение знаний, тогда как конечная цель коррекции – формирование функционального органа, либо целой функциональной системы,...