Работая с детьми, имеющими речевые нарушения, мы наблюдаем отставание в развитии двигательных функций. Это проявляется в виде недостаточной координации и неточности выполнения движений, моторной неловкости, снижения темпа выполнения движений, нарушения пластичности и амплитуды в упражнениях...
Автор: Лебедева Татьяна Викторовна, Учитель-логопед, МДОУ д/с №96 «Радуга» Соавтор: методист Кандыба Светлана Викторовна Соавтор: Амбарцумян Карина Григорьевна, старший воспитатель Досуговое занятие в рамках недели игры и игрушки. Тема: «Игры с логопедом». Цель: Развитие речи и...