«Игровая технология, как здоровьесберегающий фактор в обучении и развитии детей с ОВЗ» Однообразная учебная, воспитательная деятельность в течение дня ухудшает самочувствие детей с ОВЗ, снижает их активность. Дети с ОВЗ соматически ослаблены. Поэтому задача воспитателя в группе строить...