Епихина Ирина Александровна

Последний визит:
66 дней назад

595

Регистрация:
24 апреля 2020 в 19:15

Публикации: 12 →

Комментарии: 7

Ссылка на эту страницу:

www.maam.ru/users/2312494

Сайт:

30660.maam.ru

Профиль
Награды

Цель работы педагога - психолога - сделать жизнь ребенка в условиях ДОУ удобной, комфортной, прежде всего с точки зрения детской психики, об

Профессия:

педагог-психолог

Профессиональные интересы:

Психология детей дошкольного возраста

Увлечения (хобби):

Игра на фортепиано, чтение книг

Регион:

Тамбовская область

Населённый пункт:

Мичуринск г

Пол:

Женский

Место работы:

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида «Яблонька»

Образование:

Педагог-психолог

Немного о себе:

Я считаю, что моя работа - это мое призвание. Человек, который любит свою работу, работает с большой отдачей, потому что работа для него является не только способом зарабатывания денег, но и образом жизни, образом мировоззрения, а так же источником радости и удовольствия. А когда ты вкладываешь в свою работу много сил, времени, своей энергии, то это всегда дает положительный результат и находит отклик в сердцах и судьбах людей, которые обращаются к тебе за помощью.

Награды

Все награды (7)

Публикации

Ирина. Блог

Арт-терапия в работе педагога-психолога

Искусство и терапия имеют общие корни. Это касается не только музыки, танца, актерского мастерства, но и изобразительных форм, с которыми мы сталкиваемся, рассматривая, скажем, наскальную живопись каменного века, которая воспринимается как "начало критически-созерцательного существования...

Психологическое сопровождение ребёнка в ситуации развода родителей

Коррекционная работа с ребенком: Одна из важнейших задач - сформировать у ребенка новый образ семьи, новую систему взаимоотношений с родителями. Сказка "Расставание" ( Анна Смирнова. "В семействе медведей случилась беда. Совсем неожиданно для маленького Мишутки папа ушел жить в другую...

Методики диагностики одаренного ребенка для педагогов и родителей

При выявлении и развитии одаренных дошкольников нельзя забывать об участии педагогов и родителей в данном процессе. Методики для педагогов и родителей должны содержать специальные критерии, ориентируясь на которые педагог и родитель имели бы возможность анализировать интеллектуально-творческий...