Кристина Алексеевна Беляева

Высшая квалификационная категория по специальности учитель-логопед, высшая квалификационная категория по специальности учитель-дефектолог.
Стаж работы общий педагогический - 21 год. Учителем-дефектологом, логопедом-15 лет.
В коррекционной и профилактической деятельности используются такие формы работы, как фронтальные, индивидуальные, индивидуально- групповые. Первичное формирование и коррекция произносительных навыков имеет место на индивидуальных занятиях. Формирование полноценных произносительных навыков, автоматизация поставленных звуков и ввод их самостоятельную речь ребенка осуществляется на фронтально-подгрупповых занятиях.
Образовательная деятельность строится с учетом уровня речевого развития детей по 2 программам:
1.Филичева Т.В. ,Чиркина Г.В. ,Туманова Т.В. «Коррекция нарушений речи» (программы дошкольных образовательных учреждений комп. вида для детей с нарушениями речи).
2.Нищева Н.В. «Примерная адаптированная программа коррекционно-развивающей работы в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи с 3-х до 7.Разработано в соответствии с ФГОС.