Ляйсан Варисова

ЭССЕ
«Я – музыкальный руководитель!»
«Музыка - могучий источник мысли.
Без музыкального воспитания невозможно полноценное умственное развитие».
(Василий Александрович Сухомлинский)

Музыка из всех видов искусств наиболее непосредственно воздействует на восприятие человека, «заражает эмоциями». Язык души, так принято говорить о музыке именно потому, что она обладает сильным воздействием на подсознательном уровне на область чувств человека, и на область разума.
Я убеждена, что приобщение к музыкальному искусству – самая удивительная, интересная и доступная форма общения с детьми, т.к. на музыкальных занятиях дети фантазируют, творят, уносятся в мир сказок, мир музыки.
Моё педагогическое кредо – «Дарить радость детям от общения с музыкой», и это не случайно. Первые впечатления от искусства, от людей, дарующих нам искусство, остаются в памяти человека надолго, порой на всю жизнь. Вся моя жизнь, начиная с детского сада, всегда была связана с музыкой, на сколько себя помню, очень любила выступать перед зрителями, в начальных классах была активным участником концертов.
Прошли годы, в моей жизни была и музыкальная школа, и педагогическое училище, и долгие годы педагогической практики в детском садике, учеба в университете. Теперь мои воспитанники радуют меня своими выступлениями на утренниках, праздниках, на концертах во дворце культуры.
Я музыкальный руководитель, и хореограф, и костюмер, и звукооператор.
И это мне по душе!
Творческое развитие детей невозможно представить без творческого потенциала самого педагога.
Словом, от того насколько ты интересен, профессионально грамотен, талантлив, во многом зависит музыкальное и творческое развитие детей, атмосфера радости в детском саду.
Музыкальный руководитель нужен детям, чтобы разбудить их чувства, творчество и фантазию, чтобы помочь им окунуться в мир музыки, научить их петь, играть, танцевать, не бояться сцены – быть открытыми окружающему миру.
На занятиях, я всегда стараюсь создать атмосферу праздника, эмоционального комфорта, взаимопонимания. Вместе мы танцуем и поѐм, играем и слушаем.
Очень важно помочь ребёнку раскрыть его творческий потенциал, который в нем заложен. У детей свое особое умение видеть, думать и чувствовать. Правдивость, искренность, отношение к нему как равному, помогают открыть детскую душу, его внутренний мир.
Слушая музыку, разучивая песни, танцы, игры и сценки, готовя детский праздник, я стараюсь создать вокруг детей атмосферу любви и взаимопонимания и то, чем занимаюсь я, всегда искренне интересно мне самой, а эта увлеченность передаётся детям.
Быть музыкальным руководителем – это постоянный поиск чего-то нового, интересного, познавательного. Мир быстро развивается, необходимо вовремя интересоваться вкусами маленького ребенка и искать то, что непременно его удивит и заинтересует.
Музыкальный руководитель – это не просто профессия, это звание, которое нужно пронести с достоинством, чтобы потом твои воспитанники помнили свои первые встречи с музыкой. Главное предназначение музыкального руководителя состоит в том, чтобы донести красоту музыки до каждого малыша, чтобы он смог увидеть, понять и почувствовать через нее всю прелесть этого удивительного мира.