| Профессия: Дошкольная педагогика и психология, воспитатель первой квалификационной категории Профессиональные интересы: Хороший воспитатель - это врач, для которого главный закон: "Не навреди!" Без приборов и инструментов мы наблюдаем за душевным, нравственным здоровьем наших детей. Без микстур и уколов лечим словом, советом, улыбкой, вниманием. Кем бы в жизни не стал наш воспитанник, главное, чтобы он научился ценить жизнь и быть человеком.Хороший воспитатель - это мудрый судья, невольно оказавшийся в центре внимания вечного конфликта. Как настоящий миротворец сглаживает противоречия, чтобы придти к гармонии, постоянно взвешивает добро и зло,поступки и действия,но не карает, а старается предупредить ошибки. Хороший воспитатель - это артист, сценарист, художник. В его силах превратить любое занятие в удовольствие.Творчество - вот лучший учитель! Увлечения (хобби): Люблю поэзию, стихи В. Высоцкого. Но, особенно, мне нравятся женские стихи М. Цветаевой, А. Ахматовой, Ю. Друниной... К ним прибегаю в минуты грусти. Тогда мне кажется, что это не кто-то другой так тонко написал про мои переживания и чувства. |
Родилась 16 мая 1975 года. С детских лет мечтала стать учителем. В 1998 году закончила Томский Государственный Педагогический Университет квалификация учитель начальных классов. Стаж педагогической работы 19 лет. В должности воспитателя 7 лет.Я прекрасно знаю и понимаю все детские проблемы и проблемы воспитателей изнутри. В 2016 г прошла профессиональную переподготовку в ТГПУ "Институте повышения квалификации" в г. Томске по программе "Дошкольная педагогика и психология" В настоящее время работаю воспитателем. Скажу честно, нет прекрасней и увлекательней работы. И, признаюсь, не мыслю себя в другой профессии. Мой взгляд на мир Мне близко высказывание Аристотеля: "В чём смысл жизни? Служить другим и делать добро!" Иногда в моей жизни бывают такие моменты, когда я чувствую, что я именно там, где должна быть, занимаюсь тем, чем должна. Нельзя смотреть на мир вокруг нас сквозь призму своего настроения иначе оно, как кривое зеркало, исказит реальность. Важно хорошему воспитателю не стать скучным взрослым, а быть всегда "чуть-чуть" ребёнком. Видеть мир глазами ребёнка, немного наивными, но любопытными. А ещё я считаю, что всё в жизни человека зависит от его отношения к происходящему. Как говорят психологи, если не можешь изменить ситуацию, измени своё отношение к ней. Это залог внутренней гармонии и силы. Силён не тот, кто ни когда не падал, а тот силён, кто падал и вставал... Мечтать! Летать! И думать о прекрасном! Во сне касаться звёзд и облаков. И верить в то, что это не напрасно, что в жизни нашей, будет всё легко. Надеяться на чудо, верить в сказку. Любить друг друга и тепло дарить. И жить по-настоящему, без маски, смеяться, плакать и судьбу творить. Дарить друг другу радость и улыбку, от счастья плакать, от любви сгорать. И не бояться совершить ошибку, весь опыт жизни в Мудрость собирать. Не думать о плохом, не жить вчерашним, не злиться на судьбу, когда идёт не в масть... Признаться в чувствах, быть немного грешным и наслаждаться этой жизнью всласть!!! | Образовательная область: Социально- коммуникативное развитие Вид деятельности: Непосредственно- образовательная Возрастная группа: Младшая группа. Тема: Беседа с детьми «Знакомство с праздником» Цель: Усвоение моральных и нравственных ценностей. Программное содержание. Сформировать... ![Далее](/templates/detskiy-sad/images/vospitatel.png) |
| Введение День Победы для многих является одним из самых почитаемых праздников. Нет в России семьи, которую война обошла стороной. Поэтому в этот день в каждой семье вспоминают тех, что остался на полях сражений, и тех, кто после войны налаживал мирную жизнь. А ещё поздравляют воинов Великой... ![Далее](/templates/detskiy-sad/images/vospitatel.png) |
| Цель. Познакомить детей с основными событиями праздника «Пасха». Задачи: Познакомить детей с историей праздника, пасхального яйца, как символа праздника, с народными поговорками и приметами, связанными с праздником, совершенствовать умение их объяснить. Закрепить знания о видах росписи... ![Далее](/templates/detskiy-sad/images/vospitatel.png) |
Всего публикаций: 20. Читать все →Все публикации одним списком
Как получить награду?
Победитель конкурса (2 место) «Лучший сценарий праздника» | ![Победитель конкурса (2 место) «Лучший сценарий праздника»](/images/users/awards/aw11.gif) | Победитель конкурса (2 место) «Лучший сценарий праздника» № 1058152-067-070 Сценарий праздника «Пасха» для детей 6–7 лет6 мая 2019 в 09:09 |
|
Победитель конкурса (2 место) «Лучший конспект» | ![Победитель конкурса (2 место) «Лучший конспект»](/images/users/awards/aw11.gif) | Победитель конкурса (2 место) «Лучший конспект» № 1055375-065-068 Конспект занятия «Рыбки плавают в аквариуме» в младшей группе28 апреля 2019 в 17:28 |
|
Победитель конкурса (2 место) «Лучший конспект» | ![Победитель конкурса (2 место) «Лучший конспект»](/images/users/awards/aw11.gif) | Победитель конкурса (2 место) «Лучший конспект» № 1047572-065-068 Конспект занятия «Космос» в старшей группе15 апреля 2019 в 13:01 |
|
Победитель конкурса (2 место) «Лучший мастер-класс» | ![Победитель конкурса (2 место) «Лучший мастер-класс»](/images/users/awards/aw11.gif) | Победитель конкурса (2 место) «Лучший мастер-класс» № 1047571-073-076 Мастер-класс «Солнечная система» (средняя группа)15 апреля 2019 в 12:57 |
|
011 За творческий подход | ![011 За творческий подход](/images/users/awards/com2silver.gif) | 011 За творческий подход № 1046800-138-142
14 апреля 2019 в 16:19 |
|
Победитель конкурса «Лучший проект» 2-ое место | ![Победитель конкурса «Лучший проект» 2-ое место](/images/users/awards/aw11.gif) | Победитель конкурса «Лучший проект» 2-ое место № 1037568-159-163 Мини-музей «Парад военной техники»2 апреля 2019 в 07:22 |
|
Победитель конкурса (2 место) «Лучший мастер-класс» | ![Победитель конкурса (2 место) «Лучший мастер-класс»](/images/users/awards/aw11.gif) | Победитель конкурса (2 место) «Лучший мастер-класс» № 1032813-073-076 Мастер-класс «Лепка из пластилина» для родителей детского сада26 марта 2019 в 08:51 |
|
Победитель конкурса (2 место) «Лучший конспект» | ![Победитель конкурса (2 место) «Лучший конспект»](/images/users/awards/aw11.gif) | Победитель конкурса (2 место) «Лучший конспект» № 1031861-065-068 Конспект занятия «Вторая жизнь ненужных вещей»25 марта 2019 в 06:16 |
|
За Инициативу | ![За Инициативу](/images/users/awards/com3bronze.gif) | За Инициативу № 1030550-076-079
23 марта 2019 в 15:20 |
|
Свидетельство о распространении педагогического опыта | ![Свидетельство о распространении педагогического опыта](/images/users/awards/opyt.gif) | Свидетельство о распространении педагогического опыта № 1029887-149-150
22 марта 2019 в 11:26 |
|
Участник конкурса | ![Участник конкурса](/images/users/awards/aw14.gif) | Участник конкурса № 1029730-002-014 Конспект занятия «Вторая жизнь ненужных вещей»22 марта 2019 в 07:55 |
|
Свидетельство о публикации | ![Свидетельство о публикации](/images/users/awards/publik.gif) | Свидетельство о публикации № 1022137-016-015 Фотоотчет утренника, посвященного 8 марта!12 марта 2019 в 18:16 |
|
Свидетельство об использовании ИКТ | ![Свидетельство об использовании ИКТ](/images/users/awards/medal_skazka_8.gif) | Свидетельство об использовании ИКТ № 1022126-157-158
12 марта 2019 в 18:03 |
|
|