Светлана Александровна Александрова

Я - воспитатель

Воспитатель… Как много смысла заложено в этом слове… Это человек, который ведет ребенка на протяжении всего периода детства, вводит его в жизнь, обучает, начиная с азов, а на пороге школы перед нами - социально активный, коммуникативный, интеллектуально – развитый ребенок.
Я – воспитатель. Это моя любимая работа, потому что она дает возможность заглянуть в мир ребенка, в мир детства. Детский мир намного интереснее, безграничнее и богаче. Задача воспитателя – любить, понимать и чувствовать ребенка, принимать его таким, каков он есть, не подавляя личности, самостоятельности, активности, одним словом, уважать право ребенка – быть самим собой. Наверное, именно поэтому я – воспитатель!
Быть воспитателем в современных условиях сложно и ответственно, так как нужны не только всесторонние знания, опыт, но и огромное терпение, необходимо постоянно находиться в творческом поиске, вносить в профессиональную деятельность что-то новое.
Каждый из нас должен творчески работать, применять новые инновационные технологии в работе, быть энергичными, талантливыми, коммуникабельными, создавать уют, тепло и комфорт каждому ребёнку, обладать высоким терпением.
Основным направлением в своей работе я взяла познавательно-исследовательскую деятельность детей. Формы и методы работы с детьми разнообразны: это циклы наблюдений за живыми и неживыми объектами, проведение опытов и экспериментов, целевые прогулки, экскурсии, ведение календарей природы. Это даёт возможность сформировать у дошкольника систему знаний и представлений об окружающем мире. При целенаправленной организации педагогической деятельности у детей развиваются: восприятие, мышление, память, речь.