Функциональная читательская и языковая грамотность как гарантия качества обучения младших школьников. План. 1. Теоритический материал. 2. Задания для формирования компонентов функциональной грамотности. 3. Литература по этим компонентам. «Читать – это ещё ничего не значит: что читать и как...