Танзиля Шарифуллина

821

Была 3 дня назад

Публикации: 11

Комментарии: 1

с 13 сентября 2017

Ссылка на эту страницу:

www.maam.ru/users/1260330

Профиль
Награды

“ … Быть может, труд наш с виду неприметен, но лишь одно я знаю – малыши, спешат к нам в сад, с утра торопят маму - давай быстрее, мама, поб

Профессия:

воспитатель Что значить быть воспитателем детского сада? Для меня - это: В - внимание О - ответственность С - спокойствие П - правдивость И - искренность Т - толерантность А - артистизм Т - трудолюбие Е - ещё доброта Л – любовь Ь - мягкость.

Регион:

Ханты-Мансийский автономный округ-Югра

Населённый пункт:

Мегион

Пол:

Женский

Место работы:

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №8 «Белоснежка».

Образование:

высшее

Немного о себе:

Работая воспитателем, я могу сказать — лучше моей профессии нет! Она заставляет забывать все огорчения и обиды, даёт ощущение вечной молодости.Я счастливый человек, потому что мне неведома скучная, однообразная, рутинная работа, напротив, я с удовольствием и радостью свои знания, свой опыт отдаю детям и педагогам.

Мои принципы работы:
• дать детям больше самостоятельности и права выбора.
• уметь вставать на позицию ребенка.
• не быть назойливой: у каждого свой мир интересов и увлечений.
• не развлекать, а занимать.
• личностно-ориентированный подход.
• помогать ребенку, быть социально значимым и успешным.
• всё новое — это интересно!

Мой личный профессиональный девиз:
«Пришла в детский сад, улыбнись на пороге! Всё, что отдаёшь детям, получаешь обратно в итоге. И с какими же познаниями и с какими эмоциями они сегодня уйдут домой?»

Награды

Все награды (10)

Публикации

Танзиля Шарифуллина. Блог

Математический квест «Расколдуй гномов» для детей старшего дошкольного возраста с использованием пособия В. В. Воскобовича

Цель: закрепление у детей полученных знаний, при использовании развивающих игр; формировать умение радоваться, достигая цели. Задачи: Образовательные: -продолжать упражнять в ориентировке на ограниченной плоскости, закреплять пространственные представления ( влево, вправо, вверх, вниз....

Совместная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста «Звездный час» с использованием логических блоков З. Дьенеша

Цель: Продолжать учить дошкольника решать логические задачи на разбивания по свойствам. Показать и закрепить полученные и усвоенные знания в течении учебного года Образовательные задачи: - упражнять в умении классифицировать множества по нескольким свойствам ( цвет, форма, размер, толщина,...

Конспект НОД по речевому развитию с детьми старшего возраста «Профессии и орудия труда»

Цель: расширять представления детей о назначении орудий труда; продолжать воспитывать интерес к трудовой деятельности. Задачи: - закрепить понятия «садовые, строительные, музыкальные инструменты»; - уточнять, расширять и активизировать словарь детей по теме «Орудия труда, профессии»; -...

Использование электронного конструктора «Знаток» для развития инженерного мышления и творческих способностей

Квест-игра по математическому развитию с использованием ИКТ «На помощь домовенку Кузе»

Мастер-класс «Программируемый робот Bee-bot»

Совместная деятельность «В поисках книги Северных сказок» (с элементами игрового стретчинга)

Оптимизация образовательного процесса для амплификации речевого развития детей дошкольного возраста

Конспект НОД по аппликации «Ходит Дрема возле дома»

Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе «Придумывание сказки на заданную тему»

Конспект познавательного досуга для детей старшего дошкольного возраста «Мы здоровье сбережем»

Публикаций: 11: одним списком

Читать все 11

Фотографии