Задачи: - Учить детей объединять одинаковые ( по цвету, величине) предметы в предметные множества по словесному заданию. - Продолжать учить выделять один предмет из множества. - Отвечать на вопросы «сколько? словами один, много, ни одного. - Закреплять умения сравнивать предметы по высоте (...
ВИД ПРОЕКТА: - познавательно – исследовательский. СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА: - краткосрочный, двухнедельный. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: - развивать игровой опыт каждого ребёнка; - воспитывать любознательность, стремление наблюдать и экспериментировать; - развивать тактильное восприятие, мелкую моторику рук,...