Занятие по развитию речи  «Рассматривание сюжетных картин»

Лилия Шураева
Занятие по развитию речи  «Рассматривание сюжетных картин»

Занятие по развитию речи

Тема: Рассматривание сюжетных картин.

Цель: развитие речевой деятельности

Задачи: Обучающие Учить понимать, что изображено на картинке; осмысливать взаимоотношения персонажей, отвечая на вопросы ; способствовать активизации речи.

Развивающие : развивать память, внимание.

Воспитывающие: воспитывать доброжелательное отношение друг к другу;

Публикация «Занятие по развитию речи  „Рассматривание сюжетных картин“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Составление рассказов, обучение рассказыванию
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2021

Материал к занятию : картина «Спасаем мяч», кукла

Ход занятия.

1. Приветствие.  Педагог предлагает детям рассмотреть картину «Спасаем мяч» (автор серии Е. Батурина). Малыши перечисляют, кто (что) на ней изображен (изображено) : девочка плачет, мяч упал в лужу, мальчик достает мяч и т. п.

2. Основная часть

Педагог: К нам пришла кукла Таня, посмотрите что нарисовано? (Педагог кратко описывает картину)

Педагог: «Почему плачет Таня? (Боится, что утонет мяч, – хоровой и несколько индивидуальных ответов.) Надо Таню успокоить. Скажите ей: „Тише, Танечка, не плачь! Не утонет в речке мяч!“ (Хоровое и несколько индивидуальных повторений.) Мальчик (показывает) помогает Тане достать мяч.

Педагог: Покажите (приглашает детей к картине) мальчика, который достает мяч. Он его веточкой достает. А теперь покажите, как мальчик веточкой достает мяч. А что делает девочка с куклой? (Смотрит, как мальчик достает мяч.) Она присела (покажите как) и смотрит». Дети возвращаются на свои места. «Дети играли в мяч и уронили его в большую лужу. „Ой!“ – испугалась девочка и присела около лужи. „А-а-а! – заплакала Танюшка. – Мяч утонет, утонет в луже!“ „Не плачь, не плачь! Я достану мяч“, – успокоил Танечку мальчик в полосатой рубашке. Он взял веточку и стал толкать мяч к краю лужи. Еще, еще немножко, и мяч будет спасен. Хорошие у Танюши друзья. Находчивые!»(Дети договаривают выделенные слова. Послушайте, Кукла Маша прочитает стихотворение А. Барто «Мячик»(. 2 раза)

3. Итог занятия

Педагог: помогли Тане мяч достать? Давайте прочтем еще раз стихотворение про Таню. Молодцы, все старались.