Занятие по ознакомлению с окружающим миром детей подготовительной группы «Наш дом»

Дания Султановна
Занятие по ознакомлению с окружающим миром детей подготовительной группы «Наш дом»

Конспект образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром,Наш дом " с детьми подготовительной группы.

Цель : расширить представление детей о своём доме.

Задачи :

1. Образователтные:

- Закреплять знания : домашнего адреса, количество этажей в доме ; знания о частях дома (подъезд,лестница,лифт, квартира) назначение комнат в квартире

2. Развивающие

Публикация «Занятие по ознакомлению с окружающим миром детей подготовительной группы „Наш дом“» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2024

- развивать наблюдательность,умение ориентироваться в ближайшее окружении.

- развивать память,зрительное восприятие,ориентировку в пространстве,мышление,мелкую моторику рук.

Предварительная работа :

- Рассматривание домов около детского сада (одноэтажные,многоэтажные,каменные,панельные,деревянные)

- повторение с детьми их домашние адреса, сколько в доме подъездов, есть ли в доме магазин,аптека, парикмахерская)

Ход занятия:

1. Орг. момент: д/и " Назови жильё"

- назвать сказоч. героя,бросив ребенку мяч, ребенок называет его жилище и возвращает мяч.

- где живёт Баба - Яга? (В избушке на курьих ножках.)

- где жили лягушка,мышка,заяц,лиса,волк, медведь? (Теремок)

- Царь и царица? (во дворце)

- Снежная Королева (ледяной дворец)

- Царевна лягушка? (в болоте)

- Три поросёнка? (в соломенном,деревянном и каменном домиках)

- Старик со старухой (изба)

2. Актуализация знаний:

- А где живём мы с вами? (ответы детей)

- Правильно, сегодня поговорим о домах,какие они бывают и из чего состоят.

1) Д/упр. ,Какой дом? "

- если дом построен из дерева,он какой? (Деревянный)

- если дом построен из кирпича) (Кирпичный)

- если дом из стекла?

(Стеклянный)

- если дом изо льда? (Ледяной)

- если дом из снега? (Снежный)

2) Работа с демонстрационным материалом.

- Назовите части дома? (стены, крыша,окна,подвал,лестница, лифт и т. д.)

- Дом,в котором один этаж, какой?

(Одноэтажный)

- Два этажа? (Двухэтажный)

- Девять этажей?

(Девятиэтажный)

3. Физкультминутка,Ветер"

Осторожно ветер за калитку вышел (руки вверх,качаем из стороны в сторону);

Постучал в окно (стучим правым кулачком в левую ладонь,

Пробежал по крыше (бежим на месте)

Покачал тихонько ветками черемух (качаем руками внизу)

Пожурил за что то воробьев знакомых (грозим пальцем)

И расправив гордо молодые крылья (руки в стороны машем)

Полетел куда то вперемешку с пылью (руки перед грудью," вихрь круговой ")

4. Закрепление пройденного материала:

Д/и " Построй свой дом"

- из больших геометрических фигур детям задание: построить дом и фишкой обозначить жильца,выбрав подъезд и этаж.

5. Итог занятия :

- О чём мы сегодня говорили (О своём доме,закрепили свой домашний адрес,какие бывают дома и т. д.)

- Для чего мы должны знать свой домашний адрес (Ответы детей)

- Какие бывают дома? (Ответы детей)