Сценарий экскурсии в групповой мини-музей «Деревянная игрушка» в ясельной группе

Куличкова Ольга
Сценарий экскурсии в групповой мини-музей «Деревянная игрушка» в ясельной группе

Цель: познакомить и обобщить знания детей о деревянной игрушке.

Задачи: обогащать знания детей о разнообразии игрушек. Обучать исследовательским действиям. Формировать игровые навыки с игрушками.

Ход занятия:эмоциональный настрой (дети стоят в кругу, держась за руки) : встаньте дети, встаньте в круг. Каждый каждому здесь друг! Влево вправо повернитесь и друг другу улыбнитесь. Будем крепко мы дружить, будем дружбой дорожить.

Мальчики и девочки, хотите увидеть музей мини- игрушек? Тогда скорее проходите, как интересно здесь, посмотрите.

Публикация «Сценарий экскурсии в групповой мини-музей „Деревянная игрушка“ в ясельной группе» размещена в разделах

• Игрушки. Сценарии развлечений с любимыми игрушками
• Игрушки. Сценарии развлечений, досугов
• Мини-музеи в детском саду
• Музейная педагогика в детском саду
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Экскурсия в музей. Фотоотчеты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2024

Воспитатель: наш музей необычный, и игрушки в нём необычные, они любят, когда с ними играют и рассказывают о них.

Ростом разные подружки,

Но похожи друг на дружку.

Все они сидят друг в дружке,

А всего одна игрушка.

Что это?

Дети: это матрёшка!

Воспитатель: матрёшка особенная игрушка, она разбирается, в каждой большой живёт маленькая, а в каждой маленькой ещё меньше. Что с ней можно делать?

Дети: играть, любоваться, собирать и разбирать!

Воспитатель: из чего сделана матрёшка?

Дети: из дерева (дети берут матрёшку разбирают её, собирают).

Воспитатель: в нашем музее есть, как вы думаете, кто это?

Он в берлоге спит зимой,

Под большущею сосной,

А когда придёт весна,

Просыпается от сна.

Дети: это медведь!

Воспитатель: молодцы, посмотрите и скажите, что делает Мишка? (дети рассматривают фигуру медведя). Ответы детей: Мишка играет с колокольчиком.

Воспитатель: из чего сделан Мишка?

Дети: из дерева!

Воспитатель:

Дети любят в них играть,

Собирать и разбирать.

Строить башенки, дворцы.

Угадали? Молодцы!

Дети: это кубики.

Воспитатель: верно, кубики, они тоже сделаны из дерева. Кто хочет построить из кубиков заборчик или башню? Вызывается несколько детей, строят постройки по желанию.

Воспитатель: вижу, что вы немного устали, сделаем зарядку, наберемся сил.

Зарядка:

Руки кверху поднимаем, а потом их опускаем. А потом их разведём. И к себе себе скорей прижмём. А потом скорей, скорей. Хлопай, хлопай веселей!

Воспитатель: слушайте следующую загадку.

Длиннохвостая лошадка

Привезла нам каши сладкой.

Ждёт лошадка у ворот,

Открывай пошире рот!

Дети: это ложка!

Воспитатель: верно, ложка. Выходите ребята, поиграйте на ложках!

Дети играют на ложках

Воспитатель: мы сегодня с вами посетили наш мини- музей и узнали, что игрушки бывают деревянные. Из кубиков можно строить башенки и заборчики, играть на ложках, как на музыкальных инструментах. Разбирать и собирать матрешку. Все эти игрушки делают мастера, они вырезают их из дерева, а затем раскрашивают.

А сейчас детвора, поиграть пришла пора (дети играют с понравившимися игрушками.