Технологическая карта для проведения занятия по развитию речи «С. Михалков «Быль для детей» в старшей группе

Коваленко Мирослава
Технологическая карта для проведения занятия по развитию речи «С. Михалков «Быль для детей» в старшей группе

Дата проведения : 8 Мая 2019г.

Образовательная область: Речевое развитие

Вид деятельности: Развитие речи

Тема:  «С. Михалков «Быль для детей»»(в сокращении.)

Цель:Обобщить представления о Великой Отечественной войне и защите Родины.

Программное содержание

Образовательные задачи: Обобщить представления о Великой Отечественной войне и защите родины.

Публикация «Технологическая карта для проведения занятия по развитию речи „С, Михалков „Быль для детей“ в старшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Михалков С.В.
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Старшая группа
• Темочки

Развивающие задачи :   Развивать умение связно, последовательно и выразительно пересказать небольшой рассказ.

Воспитательные задачи:Воспитывать чувство гордости за мужество наших солдат.

Материалы и оборудование: репродукции картин ВОВ, лэпбук ВОВ.

Ход деятельности.

1. Организационный момент.

Воспитатель предлагает детям послушать стихотворение С. Михалкова «Быль для детей» и подумать почему оно так называется.

Педагог читает стихотворение

2. Основная часть.

Летней ночью, на рассвете,

Гитлер дал войскам приказ

И послал солдат немецких

Против всех людей советских -

Это значит - против нас.

Он хотел людей свободных

Превратить в рабов голодных,

Навсегда лишить всего.

А упорных и восставших,

На колени не упавших,

Истребить до одного!

Он велел, чтоб разгромили,

Растоптали и сожгли

Все, что дружно мы хранили,

Пуще глаза берегли,

Чтобы мы нужду терпели,

Наших песен петь не смели

Возле дома своего,

Чтобы было все для немцев,

Для фашистов-иноземцев,

А для русских и для прочих,

Для крестьян и для рабочих -

Ничего!

«Нет! - сказали мы фашистам, -

Не потерпит наш народ,

Чтобы русский хлеб душистый

Назывался словом «брот».

Мы живем в стране Советской,

Признаем язык немецкий,

Итальянский, датский, шведский

И турецкий признаем,

И английский, и французский,

Но в родном краю по-русски

Пишем, думаем, поем.

Мы тогда лишь вольно дышим,

Если речь родную слышим,

Речь на русском языке,

И в своей столице древней,

И в поселке, и в деревне,

И от дома вдалеке.

Где найдется в мире сила,

Чтобы нас она сломила,

Под ярмом согнула нас

В тех краях, где в дни победы

Наши прадеды и деды

Пировали столько раз?»

И от моря и до моря

Поднялись большевики,

И от моря и до моря

Встали русские полки.

Встали, с русскими едины,

Белорусы, латыши,

Люди вольной Украины,

И армяне, и грузины,

Молдаване, чуваши -

Все советские народы

Против общего врага,

Все, кому мила свобода

И Россия дорога!

И, когда Россия встала

В этот трудный грозный час,

«Все - на фронт!» - Москва сказала.

«Все дадим!» - сказал Кузбасс.

«Никогда, - сказали горы, -

Не бывал Урал в долгу!» -

«Хватит нефти для моторов,

Помогу!» - сказал Баку.

«Я богатствами владею,

Их не счесть, хоть век считай!

Ничего не пожалею!» -

Так откликнулся Алтай.

«Мы оставшихся без крова

В дом к себе принять готовы,

Будет кров сиротам дан!» -

Обездоленных встречая,

Казахстану отвечая,

Поклялся Узбекистан.

«Будет каждый верный воин

И накормлен и напоен,

Всей страной обут, одет». -

«Все - на фронт!» - Москва

сказала.

«Все! - страна ей отвечала. -

Все - для будущих побед!»

О чем это стихотворение?

Почему оно называется быль?

Что хотели сделать фашисты с нашей страной?

Как ответили на это русские люди?

«Нет! - сказали мы фашистам, -

Не потерпит наш народ,

Чтобы русский хлеб душистый

Назывался словом «брот»

Как работали наши люди в тылу, чтобы обеспечить победу?

Как сражались наши люди на фронтах?

Не расскажешь даже в сказке,

Ни словами, ни пером,

Как с врагов летели каски

Под Москвой и под Орлом.

Как, на запад наступая,

Бились красные бойцы -

Наша армия родная,

Наши братья и отцы.

Как сражались партизаны. -

Ими Родина горда!

Как залечивают раны

Боевые города.

Как праздновали победу?

Что мы должны помнить о тех грозных городах, кого благодарить?

Слава нашим генералам,

Слава нашим адмиралам

И солдатам рядовым -

Пешим, плавающим, конным,

В жарких битвах закаленным!

Слава павшим и живым,

От души спасибо им!

Не забудем тех героев,

Что лежат в земле сырой,

Жизнь отдав на поле боя

За народ - за нас с тобой.

В конце занятия, дать возможность каждому ребенку сказать как он понял это стихотворение. Что значит для нас горькое слово «война»

Заключительная часть.

1. Когда началсь ВОВ?

2. Когда закончилась?

3. С кем воевали наши прадеды?

Список отсутствующих:

Карту подготовил : Коваленко М. Н.