Вера Янпольская
Сказка «Я побывал в оранжевой стране»
Я побывал в оранжевой стране"
Вступление:
Где-то далеко – далеко жили -было поле. На одной стороне поля стоял замок и в нем жила красная краска. На другой стороне поля стоял замок, в котором жила желтая краска. Краски были настолько горды и себялюбивы, что не общались друг с другом.
Публикация «Сказка „Я побывал в оранжевой стране“» размещена в разделах
Но однажды поле заросло, так сильно, что не одна и не вторая краска не могли ни гулять ни веселиться на своей половине поля. Тогда они решили переступить через свою гордость и попросить друг у друга помощи. Дело в том, что в одном царстве был волшебный красный ветер, а в другом волшебная желтая вода. И только эти два волшебства соединив в месте могли бы очистить поле от сорняков.
Когда краски вышли из своих царств. И одна пустила по полю свою волшебную желтую воду, а другая подула своей волшебный ветер произошло чудо.
Ветер и вода закружились, смешались и по полю разлилась яркое сияние.
- Как вы думаете ребята? Что это за сияние разлилось (ответ детей)
-Случилась дружба красной и желтой краски и родилась новая краска
-Как вы думаете какая краска родилась (ответ детей)
-Правильно, оранжевая. А хотите и вы стать волшебниками (Да)
Физминутка
Тогда возьмите кисти, встаньте со своих мест (дети делятся на две команды. Они становятся напротив друг друга одна команда будет на кисти изображать ветер , а другая взмахи кистями изображать как разливается вами вода. Дети садятся на места).
Основная часть :
-А теперь возьмите сначала желтую краску и нарисуйте круг в центре листа, а потом возьмите красные краски и наложите её на желтый круг.
-Получится оранжевый круг. Это поле созданное волшебством.
Красные и желтые краски так подружились что вокруг поля создали оранжевые цветы, оранжевых зайчиков, птичек, мышек.
Нарисуйте и вы оранжевые растения и животных вокруг поля.
Дети рисуют, смешивая краски.
Воспитатель осуществляет показ на доске (Дети могут срисовать, а могут создать свой сюжет).
Заключительная часть:
После окончания работы вывешивают на стенд и обсуждаются, анализируются.
