М Таривердиева
Сценарий выпускного праздника «Путешествие на воздушном шаре в страну Знаний» для детей подготовительной группы
Ведущая: - На праздник последний спешит детвора
Им с садом любимым прощаться пора.
Поэтому все мы немного грустим,
Минутки прощанья замедлить хотим.
Ну, что тут поделать? Выросли дети!
Так пусть им повсюду солнышко светит!
Наш праздник торжественно мы открываем,
Выпускников мы сюда приглашаем!
Дети выходят под песню, танцуют. После танца выстраиваются полукругом.
1. Здравствуйте мамы и все наши гости!
Здравствуй, детсад наш родной.
Мы с нетерпеньем, особым волненьем,
Публикация «Сценарий выпускного праздника „Путешествие на воздушном шаре в страну Знаний“ для детей подготовительной группы» размещена в разделах
- Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
- Выпускной. Сценарии «Путешествие на воздушном шаре»
- Подготовительная группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» май 2024
Ждали наш праздник большой.
Всегда в последних числах мая
У нас в саду переполох:
Ведь детский садик провожает
Своих детей-выпускников.
2. Сегодня светлый и немного грустный день
Прощаемся мы нынче с детским садом
Нам школа открывает свою дверь
Прощай, наш детский сад, грустить не надо.
Мы не забудем никогда, как весело здесь жили,
Нас в этом зале песни петь и танцевать учили.
Но время незаметно шло, и вот мы повзрослели
Уже готовятся для нас пеналы и портфели.
Нам с детским садиком своим непросто расставаться,
Но мы большие, нам нельзя уже здесь оставаться.
3 реб. Наш любимый, наш красивый, Наш чудесный детский сад!
Ты сегодня в путь счастливый Провожаешь дошколят.
До свиданья наши сказки, Наш веселый хоровод,
Наши игры, песни, пляски! До свиданья! Школа ждет!
4 Ребёнок: Наш сад сегодня приуныл…И мы грустим совсем немного.
Вот день прощанья наступил И ждёт нас дальняя дорога.
Оставив здесь кусочек детства, Уходим в первый школьный класс
Но с вами будем по-соседству И вспомним Вас ещё не раз.
5 Ребёнок: . Дошкольное детство уходит однажды,
И это сегодня почувствует каждый.
Уходят игрушки: машинки, качалки
И книжки-малышки, и куклы-пищалки.
Но нам не забыть этот мир разноцветный
И садик наш добрый, уютный и светлый
И тёплые руки, и ласковый взгляд…
Все дети: Спасибо, спасибо за всё, детский сад!
6 Ребёнок: . Сегодня, мы — выпускники, Прощай, наш детский садик!
Нам мамы купят дневники, Учебники, тетради.
Сегодня мы – выпускники, Уже не дошколята.
Нас ждут веселые звонки И новые ребята.
Мы на прощание сейчас Подарим песню эту.
Пусть эта песня майским днем Летит по белу свету!
ПЕСНЯ
Ведущая: Конечно, ребята, вам хочется скорей узнать, что такое школьная жизнь, и что интересного ждёт вас в этой загадочной стране под названием «Школа». А путь до неё не близкий. И я предлагаю вам оправиться в увлекательное путешествие. А вы когда -нибудь путешествовали на воздушном шаре? Посмотрите из разноцветных, веселых шариков получился огромный воздушный шар. И я приглашаю вас отправиться на нем в увлекательное путешествие в страну Знаний. Согласны? (Да)
Шар воздушный в небо рвется,
А теперь, друзья, придется
Вам устроить испытанья,
Что б проверить ваши знанья.
Кто ответ сейчас найдет,
Тот отправится в полет.
Загадки про школу
1. Меж звонками длинный срок - Называется… (Урок)
2. Белый камушек растает, На доске следы оставит. (Мел)
3. Кто шагает с сумкой книг утром в школу? (ученик)
4. Очень скоро встретит вас ваш уютный светлый (класс)
5. В коридоре топот ног, то зовет всех в класс… (звонок)
6. Если всё ты будешь знать, то получишь в школе ….(пять)
7. Если будешь знать едва, то получишь только… (два)
8. То, какой ты ученик, всем расскажет твой. (дневник)
9. Быть всегда должны в порядке твои школьные… (тетрадки)
10. Если прозвенел звонок, значит, кончился… (урок)
Ведущий : Молодцы, справились со всеми загадками, теперь мы можем отправляться в путешествие….
Но на каждом воздушном судне должен быть командир корабля
И сегодня им буду я: ФИО воспитателя.
Шар воздушный всех нас ждёт
Отправляемся в полёт!
Дети выстраиваются друг за другом паровозиком.
Ведущая: Все успели?
Дети: Все успели!
Ведущая: Полетели?
Дети: Полетели!
Под музыку двигаются змейкой по залу за ведущей
Ведущая: Как прекрасен небосвод,
Смело мы летим в перед!
Чтоб в полете не скучать, предлагаю пока веселую сценку посмотреть!
Сценка «Опять двойка»
Звучит музыка «Фильм, фильм, фильм»
Режиссер: Как же снять фильм? Великий фильм? О чем же он будет?
А! Точно! О школе! А фильм-то называться будет «Опять двойка!»
Ассистент режиссера: Кадр первый, дубль первый!
На сцену выходят: кинооператор, сын с портфелем, мама с тазом, папа с газетой. Мама стирает, папа читает газету.
Сын (грустно). Мама! Я получил двойку.
Мама: Отец, наш сын получил двойку.
Папа: Как? Наш сын получил двойку? Где мой ремень?
Режиссер: Стоп! Стоп! Стоп! Что-то здесь не то (задумывается) Точно! Надо что-то повеселее!
Ассистент режиссера: Кадр первый, дубль второй!
Звучит рок-н-ролл, сын пританцовывая сообщает:
Сын (весело). Мама! Я получил двойку!.
Мама: Отец! Наш сын получил двойку! (радостно размахивает бельем).
Папа: Как? (весело танцует) Наш сын получил двойку? Где мой ремень? (смеется)
Режиссер: Стоп! Стоп! Стоп! (утирает лоб) Что-то здесь не то (задумывается) Точно! Надо что-то поспортивнее!
Ассистент режиссера: Кадр первый, дубль третий!
Звучит спортивный марш, сын делает зарядку.
Сын (четко). Ма-ма! Я по-лу-чил дво-йку!.
Мама: О-тец! Наш сын по-лу-чил дво-йку! (ритмично стирая).
Папа: Как? (показывая мышцы) Наш сын по-лу-чил дво-йку? Где мой ре-мень? (шагает)
Режиссер: Стоп! Стоп! Стоп! (размахивает руками) Опять не то… (задумывается) Точно! Надо что-то потрагичнее!
Ассистент режиссера: Кадр первый, дубль четвертый!
Звучит трагическая музыка
Сын (трагично). МАМА! (Прикладывает руку ко лбу) Я получил ДВОЙКУ!
Мама: ОТЕЦ! (Прикладывает руку ко лбу) Наш сын получил ДВОЙКУ!
Папа: КАК? (размахивая руками) Наш сын получил ДВОЙКУ? Где мой. ВА-ЛИ-ДОЛ?
Папа падает на пол. Следом падают все персонажи.
Режиссер: Стоп! Снято! (Тоже падает)
(Под музыку выходят на поклон)
Ведущая : Спасибо нашим артистам! Конечно, это шутка, наши детки будут учиться хорошо, и все будут делать сами, но помощь родителей всегда пригодится.
Ребята, продолжим наше путешествие.
Как прекрасен небосвод, Дальше мы летим в полет.
Под музыку двигаются змейкой по залу за ведущей.
Ведущая: Посмотрите, странная страна!
С высоты прекрасно нам видна!
Может это есть она Знаний чудная страна?
Выходят Нехочуха и Немогуха с подушками в руках
Ложатся на ковёр (полулёжа на подушках)
Нехочуха: Ой, какая тоска!
Немогуха: И не говори, сестрица! Совсем мало жителей в нашей стране осталось – ты да я, да мы с тобой! А давай бывших дошколят заманим, выберем себе ленивую Королеву, и тогда не жизнь, а сказка начнётся!
Ведущая: Ой, а вы кто такие?
Нехочуха: Я – Министр Нехочуха!
Немогуха: Я – Министр Немогуха! И для нашей для страны, Королеву ищем мы!
Ведущая: А зовётся как ваша страна?
Нехочуха и Немогуха: Капризулия!
Нехочуха: А скажите-ка нам, чада, вы откуда?
Дети хором: Из детсада!
Нехочуха: Вот я вас! (грозится кулаком)
Не могу терпеть детишек, наберём еловых шишек,
Забросаем мы их тут, пусть обратно повернут!
Ведущая: Какой ты грубый, некрасиво скалишь зубы!
Добрых книг ты не читал, оттого таким и стал!
НХ: Рад прочесть, да не хочу!
Ведущая: А чего же вы хотите?
НМ: в потолок лежать, глядеть, напроказничать успеть!
Ведущая: Вот-вот, только проказничать вы похоже и умеете!
НХ: Мы можем не только шалить, можем многому вас научить!
/ Ведущая: Учиться мы любим! Правда, ребята? Ну, давайте, учите нас!
Песня НХ и НМ под мелодию В. Шаинского «Антошка»
1 куплет НХ и НМ: Девчонки, мальчишки,
Порвите ваши книжки (2 раза)
Дети: Тили-тили, трали-вали,
Только нас всегда учили,
Чтобы книжки мы читали.
Парам-пам-пам…
2 куплет НХ и НМ: Вы утром, ребятки, не делайте зарядки,
И в школу не спешите, а лучше дольше спите!
Дети: Тили-тили, трали-вали,
Только нас всегда учили
Чтобы раньше мы вставали
Парам-пам-пам…
НМ: Советы наши не хотите выполнять, тогда придется вам пятерки получать!
НХ: А кто пятерки получает, тот вместе с нами не играет! (отворачиваются от детей)
За дверью слышится разговоры. НХ и НМ прячутся. (Нехочуха и Немогуха прикрываются подушками).
В зал входят Бабушка и Внучка Капризуля.
Бабушка: Внученька моя родная, стала ты совсем большая.
И теперь уж очень скоро ты пойдешь учиться в школу.
Внучка Капризуля: Ну, еще чего учиться! Не привыкла я трудиться.
Бабушка: Ты ведь право, не малышка, почитай бабуле книжку.
Внучка: Не хочу я книжку брать, не умею я читать!
Бабушка: Ну, возьми хотя бы краски, нарисуй картинку-сказку!
Внучка: Руки пачкать! Краски брать? Не хочу я рисовать!
Бабушка: А не хочешь рисовать, можно спеть или сплясать.
Внучка: Неохота, не могу, не желаю, не хочу!
Бабушка: Что ж тогда ты хочешь делать?
Внучка: Я хочу быть королевой!
Бабушка: Чтобы королевой стать, нужно очень много знать!
Внучка: Ну, заладила опять «Надо многое узнать, Надо многому учиться!»,
не привыкла я трудиться!
Лишь два слова я люблю: «Не хочу и не могу!»
Бабушка: Ладно, ухожу отсюда,Пусть с тобой случиться чудо. (уходит)
Внучка: Где ж найти такое место, чтоб попасть мне в королевство?
Слышится смех. Выходят Нехочуха и Немогуха.
Нехочуха и Немогуха: Похоже, это наша клиентка! (встают)
Нехочуха: (обращается к Капризуле) Закрывай глаза и жди,
Немогуха вносит стул-трон
Раз, два, три,
Звук Волшебств
Нехочуха: Смотри!
Немогуха: Вот вам, королева, трон, Будете сидеть на нём.
Не учиться, не работать, Не плясать, не песни петь
Будете на этом троне, Вы всю жизнь свою сидеть!
Сажают девочку на трон, одевают корону, а сами ложатся на ковёр, «засыпают»)
Внучка- Капризуля: Что-то тихо здесь у вас, спойте пеню хоть сейчас!
Немогуха: Песни петь я не могу!
Нехочуха: Песни петь я не хочу!
Немогуха: Мы привыкли жить без дела, Пой сама, ты ж - Королева!
(ложатся опять на ковёр, «засыпают»)
Капризуля: Вот так новости, сама! Не умею петь одна!
(мечтает)
Эх! А в садике, наверное, ребята весело живут
может танцы там танцуют или песенки поют…
Дети выстраиваются полукругом на песню
ПЕСНЯ
Сели
Капризуля: Ах, как чудно спели песню!
С песней, правда, интересней.
(обращаясь к НМ и НХ)
Просыпайтесь, вы, лентяи, я плясать теперь желаю!
НМ: Не хочу я, королева, я люблю лежать без дела!
Немогуха: Не могу я, не могу, интересный сон смотрю!
Капризуля: Так ведь можно постареть! И со скуки умереть!
Ведущая: Ребята, давайте пригласим Капризулю с нами танцевать, может она всё-таки одумается, откажется от трона, и пойдёт с нами в школу учиться!
Капризуля, наши дети танцуют очень красиво, хочешь с ними танцевать?.
Капризуля: Да!
Звучит вступление к танцу, дети берут птиц и становятся врассыпную.
1 Ребенок: Улетаем мы сегодня словно птицы из гнезда
Жаль приходится расстаться с этим садом навсегда
2 Реб: Как в пору птицы улетают из гнезда,
Так мы сегодня сад наш покидаем.
Жаль, но ни у кого и никогда
Второго детства в жизни не бывает.
Ведущая: Пусть наши птенчики летят
Вперёд по жизни стайкой смелой.
Их отпускает детский сад
В мир школьный, добрый, интересный.
Танец " Белые голуби"
Капризуля: Ах, ребята всё умеют, песни петь и танцевать,
Ну, а мне лишь остается в Капризулии скучать!
Нет, так больше не могу, из Капризулии сбегу!
(Нехочуха и Немогуха подскакивают)
Нехочуха: Что ты, что ты! И не вздумай! Ну, зачем тебе учиться?
Мы научим Королеву и бездельничать и злиться!
Немогуха: И не нужно бегать в школу, и не надо там учиться!
Ведущий: Ребята, Что же нам делать? Как помочь Капризуле?
Ведь Нехочуха и Немогуха её так просто не отпустят!. И к школе она не будет готова, такие друзья ей не нужны и до добра не доведут.
Немогуха: Да как это не нужны? Посмотрите-ка на них, Тоже мне всезнайки!
Знает каждый ученик, В школе мы - хозяйки!
Нехочуха: Вы знаете, сколько у нас друзей двоечников -лентяев? Ого - го, СКОЛЬКО! Вон, видите, на последнем ряду двое прячутся (показывает на родителей). Это же ведь наши старые друзья. Они и в школе, так же на последней парте сидели, и весь дневник их был двойками увешен.
Привет, друзья! (машет родителям).
Ведущая: Не придумывайте! У таких хороших детей не может быть пап и мам двоечников и лентяев!. Вы их с кем-то путаете!
Немогуха: Да как путаете, как путаете? Ты смотри, как они мне заулыбались, это они меня узнали! Никому не верьте, детки лучше двойки нет отметки.
Ведущая: Знают даже дошколята, двойки получать не надо!
Нехочуха: Вот вы говорите, что ваши дети умные-преумные и поэтому им в школе мы: Нехочуха и Немогуха не нужны?
Ведущий: Конечно умные!
Немогуха: Тогда мы вам проверочку устроем. Вот тут я кое-что припрятала (разбрасывает цифры). А ну, покажите, на что вы способны!
Игра «Расставь цифры по прядку».
. По полу разбросандва комплекта цифр от 1 до 10 трех цветов. Задача: выложить цифры своего цвета в ряд по прядку, кто быстрее.
Нехочуха: А ваши дети буквы тоже знают?
Ведущий: Конечно, наши дети знают буквы и даже уже умеют читать.
Игра «мамы и буквы»
(В зал приглашают четверых мам, им одевают двухсторонние варежки с буквами: а-о; е-и; ш-п; н-л. Зачитывается задание, мамы, должны быстро составить слово, а дети – громко прочитать. мамы не говорят ответ.
1. Бывает рыбой, а бывает инструментом. (ПИЛА)
2. Дерево, из цветов которого заваривают чай (ЛИПА)
3. Бывает пшеничное, а бывает и футбольное (ПОЛЕ)
4. Чего не утаишь в мешке? (ШИЛО)
5. Обувь для колеса (Шина)
6. Бывает морская, бывает для бритья (Пена)
7. Маленькая площадка (ПОЛЕ)
Ведущий: Молодцы наши мамы и ребята тоже!
Наши дети стали взрослыми, они весь год не ленились и на уроках всему научились!
В этом году они идут в школу, а вас, они с собой не возьмут.
Немогуха: Как это не возьмут? Как не возьмут? Мы несогласные! Мы тоже вместе с ними пойдём в школу. Мы без них никуда. Мы уже и портфель собрали. У нас уже всё готово. Вот наш портфель! (выносит портфель – большую сумку).
Ведущий: Интересно, что вы в портфель положили? Слишком он огромный у вас!
Нехочуха: Огромный? Да первоклассники столько в школу носят, у них портфели неподъёмные. Им не ранцы покупать, а чемоданы на колёсиках. Вот и мы сложили всё, что надо. Сейчас вам покажем. (Достают по очереди, показывают).
Вот подушечка на уроках поспать, если устанем.
Вот шоколадочка подкрепиться, если что.
Вот мобильничек в игры поиграть.
Вот кнопочки на стулья девчонкам подкладывать.
Ведущий: Похоже, вы совсем не знаете, что надо брать с собой в школу?
Нехочуха и Немогуха: Как это не знаем? Всё знаем!
Ведущий: Вам сейчас ребята покажут, как надо портфели собирать. А вы смотрите и учитесь!
Эстафета «Собери портфель»
Ведущая: Вот как быстро и правильно наши дети портфели собрали.
Немогуха: Ой, ой, ой какие тут всезнайки собрались. А вот сейчас мы узнаем какие детки в школе будут получать отметки. (Достаёт из кармана карточки с отметкой 5.)
У меня для вас есть пятёрки, но пятёрок совсем не много, они всем не достанутся. Кто пятёрку не возьмёт, тот тихонечко уйдёт!
ИГРА "Узнай свои отметки в школе".
Немогуха и Нехочуха раскладывают на пол по кругу пятёрки (по количеству пятерок меньше, чем количество детей). Под музыку дети бегут по кругу. По окончанию музыки дети берут карточки. Кому не досталась карточка, тот садится на место. Игра продолжается. Количество карточек сокращают.
Ведущая: Сегодня у нас не очень много отличников стало, зато в школе будет больше отличников, правда, ребята?
Немогуха и Нехочуха : Зато теперь у нас много друзей стало двоечников.
Без нас вам и ни туда вам и ни сюда.
Ребята, мы хотим спросить у вас: нас возьмёте в 1 класс?
Дети : Нет!
Немогуха и Нехочуха : С вами мне не интересно!
Мы уйдём в другой детсад, Победим других ребят.
Ведущая: Давайте ребята потопаем сильнее и прогоним их поскорее.
Дети топают сидя на местах, Немогуха и Нехочуха под музыку убегают.
Капризуля: (превращается в девочку) Вот теперь мне стало ясно: Без ученья жизнь напрасна!
Непременно я исправлюсь, В школу с вами я отправлюсь!
Ведущая: А теперь пора в полет!
Дети хором: Страна Знаний всех нас ждет!
Под музыку двигаются змейкой по залу за ведущей.
Ведущая: кажется вижу землю, это страна Знаний, приземляемся!
Дети держась за руки, выстраиваются плукругом.
Ведущая: В нашем зале становится тише, Слышно даже биенье сердец,
И вот уже школа,ждет наших детишек, И путешествию подходит….
Дети хором и грустно: конец!
Ведущая: Ребята по дороге в страну Знаний мы показали всё то, чему научились в родном детском саду. И перед тем, как войти в Страну Знаний мы хотим чтобы вы попрощались с весёлой страной Детский сад.
1 ребёнок. Мы расстаемся с нашим детским садом,
Промчится лето, и пойдем мы в первый класс.
Спасибо всем, кто был все время рядом,
Кто нас берег, заботился о нас!
2 ребёнок. Наш детский сад, всегда родным ты будешь,
И нас, мы знаем, тоже не забудешь!
Сюда сердцами будем мы тянуться,
Ах, если б снова маленьким проснуться
3 реб. Закружит вальс мелодией прощальной,
Пусть расставанье с садом и печально,
Но к знаниям зовёт дорога,
Я знаю, интересного в ней будет много.
Но детский сад мы не забудем никогда,
И будем приходить к вам иногда!
4. Мы вальс расставанья станцуем для вас,
И в танце своем повзрослеем сейчас,
Как жалко, что вальс в этом зале – прощальный,
Он нежный, воздушный и очень печальный.
Мы будем расти и его вспоминать,
На дисках смотреть и душой трепетать,
Ведь вальсом мы с детством своим расстаемся,
Но родом из детства навек остаемся!
Нам разные танцы придется учить,
Но вальс в детсаду… никогда не забыть!
5 ребёнок: В новую жизнь переступим порог
Скоро ждет в школе наш первый урок,
Годы пройдут, но в душе этот вальс
Будет звучать и мы вспомним о вас.
6 ребенок : Станцуем с тобой, Наш вальс выпускной
Потом разлетимся,как птички.
Последний наш вальс, закроет для нас
Дошкольного детства страничку
Вальс выпускников
Ведущая: Вот уже все позади. И даже первый выпускной вальс остался в ваших воспоминаниях! Мы надеемся, что вы с любовью будете вспоминать детский сад, своих друзей и нас. И обязательно приходите к нам в гости, мы будем вас очень ждать и радоваться вашим успехам.
А сейчас наступает торжественный момент вручения выпускникам первого в их жизни документа «Об окончании детского сада».
Слово для поздравления предоставляется заведующей детского сада….
Слово заведующей.
Вручение дипломов.
Ведущая: И спешим предоставить ответное слово родителям выпускников.
Слово родителей
Ведущая: Давайте мы еще раз посмотрим на наших выпускников – будущих первоклассников и запомним их такими юными и очень красивыми! Ребята, для нашего детского сада стало доброй традицией отпускать воздушные шары в небо и загадывать желание. Традиции нарушать мы не будем, возьмем шарики и выйдем на улицу.
Выпускники вместе с родителями выходят на улицу и отпускают шары в небо.
