Маргарита Пилипенко
Сценарий мероприятия «День пожарной безопасности» (старшая группа)
Сценарий мероприятия по пожарной безопасности
«День пожарной безопасности»
Цель: закрепить с детьми знания о правилах пожарной безопасности,
Задачи:
Публикация «Сценарий мероприятия „День пожарной безопасности“ (старшая группа)» размещена в разделах
- Безопасность, ОБЖ. Сценарии развлечений
- Пожарная безопасность
- Пожарная безопасность. Сценарии развлечений
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
1. Закреплять правила безопасного поведения в случае пожара, представления детей о профессии пожарного, его внешнем виде.
2. Развивать чувство ответственности за свою жизнь и жизнь окружающих людей.
3. Воспитывать уважение к профессии пожарных, их нелёгкому труду.
Ход развлечения.
Ведущий: Сегодня ребята мы будем говорить о людях, профессия которых спасать людей и тушить пожары.
Что за парень здоровенный? —
В форме он, а не военный,
В каске, как артиллерист,
Со стволом, а не танкист?
Если где-то вдруг случайно,
От огня грозит беда,
Этот паренек отчаянный
Сразу поспешит туда.
Ловко прыгнет он в окошко,
И спасет детей и кошку,
Победит огонь коварный,
Потому что он — …
Дети: Пожарный!
Ведущая: 30 апреля в нашей стране отмечают день «Пожарной охраны».
Пожарный – опасная профессия, которая требует наличия у человека определённых качеств, без которых освоить эту нелё гкую работу будет очень сложно:
• Вера в себя. Без этого невозможно добиться успеха в этой профессии, ведь ежедневно придется сталкиваться с реальной опасностью.
• Хорошая физическая подготовка – это один из главных критериев при отборе бойцов. Это связано с тем, что пожарные подвергаются большим физическим нагрузкам. Чего стоит, например, вес обмундирования. Оно может весить до 30 кг.
• Обучаемость и отличная теоретическая подготовка. Для того чтобы контролировать свои действия на пожаре, боец должен чётко знать, как ему поступать в той или иной ситуации. К тому же почти все оборудование требует предварительного изучения.
• Ответственность. Без этого качества человеку не место в рядах пожарных, ведь отныне он непросто боец с огнем. Теперь он часть команды, которая должна действовать как один механизм, а иначе без жертв не обойтись.
А с чем же борются наши пожарные?
Дети : С огнем!
Правильно - огонь. А как вы думаете огонь нам друг или враг?
Ведущая: Верно, ребята, огонь может быть для человека, как другом, так и врагом. Огонь дарит нам своё тепло, помогает готовить пищу, но если не осторожно обращаться с огнём, то он опасен, и превращается в злейшего врага. Когда огонь выходит из-под контроля человека, то возникают пожары.
А еще пожарных называют -спасатели потому, что они спасают жизни
людей, животных.
А Вам нравится эта профессия-пожарный?
Дети :Да!
Ведущая: Предлагаю посмотреть презентацию «Пожарная охрана»
- Так какими качествами должен имеет настоящий пожарник?
Дети (возможные ответы) :… находчивым, сильным, смелыми, храбрыми, выносливым, спортивным …
- Что необходимо делать, чтобы стать пожарным?
Дети (возможные ответы) : заниматься спортом, уметь слушать, быть добрым, много знать приёмов по спасению людей, …
Ведущий: Все сказанное – правильно. А теперь я хочу пригласить Вас пригласить на испытание. Кто его пройдет думаю в будущем возможно станет пожарным.
Приветствие команд:
1. Команда: «Пожарные». Девиз: «Наш отряд следит всегда,
Чтобы не было огня!»
2. Команда «Спасатели». Девиз: «Легче, чем пожар тушить,
Нам его предупредить».
Ведущая : Ребята, начался пожар. Что нужно делать?
Дети: Звонить 01
Ведущий: Молодцы!
1 конкурс – «Телефон-01»
Ребята, нужно срочно вызвать по телефону пожарных. Для этого быстро добегайте до телефона, поднимайте трубку, набирайте «01», громко и четко сообщить свою фамилию
. 2. Эстафета «Потуши пожар»
(2 флажка,2ведра)
Дети бегут с ведром, добегают до флажка, имитируют выливание воды из ведра на огонь (флажок) возвращаются и передают ведро следующему ребенку.
Молодцы, ребята!
3. Эстафета «Юный спасатель»
Когда пожарные приезжают на пожар, прежде чем тушить огонь, они ведут спасательные работы. Выносят из огня детей, пожилых людей, животных.
Надо пробежать змейкой между конусов, добраться до «места пожара», взять в руки игрушку и вынести из огня. Добежать до своей команды и встать в конец колонны. Выигрывает та команда, которая быстрее справится с заданием.
Ведущий: Мы спасли животных, теперь будем тушить пожар.
4. Игра «Помоги пострадавшему»
6. Игра называется «Да» или «Нет».
Все внимательно играйте, думайте и отвечайте!
Всем ребятам нужно знать, что с огнем нельзя играть.
Это все ребята знают? (Да.)
А с огнем они играют? (Нет.)
Для ребят пожары шутка? (Нет.)
Все ли дети тут послушны? (Да.)
На плите кипит варенье, можно ли без разрешения к плите детям подбегать, чтоб варенье помешать? (Нет.)
Под столом играет Света, зажигает она свечи. Дети, дайте мне ответ, хорошо ли это? (Нет.)
Вова спичками играет, мама это запрещает. Дети, дайте мне ответ, прав наш Вова или нет? (Нет.)
Вот свеча, горит огонь, ты огонь попробуй - тронь! Дайте, дети мне ответ, будет больно или нет? (Да.)
Можно спичками играть? (Нет.)
Детям свечи зажигать? (Нет.)
Причиняет огонь зло? (Да.)
А даёт огонь добро? (Да.)
Что же завершать игру мне можно? (Да.)
Молодцы! Какие вы внимательные!
Ведущая: Вот и закончились наши учения. Все ребята были ловкими, быстрыми, смелыми и сильными. Вы стали настоящими спасателями, пожарными (вручаются медали «Юный спасатель)
Праздник наш кончать пора - Крикнем празднику «Ура!».
Ведущая: Прошу команды построится для награждения.
