Конспект НОД по рисованию в средней группе ЗПР «Встреча Лисы и Колобка» (5 фото)

Харченко Евгения
Конспект НОД по рисованию в средней группе ЗПР «Встреча Лисы и Колобка»

Конспект НОД по рисованию в средней группе ЗПР «Встреча Лисы и Колобка»

Программное содержание. Учить детей создавать сюжетную композицию. Продолжать учить передавать особенности изображаемых предметов, используя тычок кистью, закрепление умения держать кисть; формировать умения составлять описательный рассказ по серии сюжетных картинок; формирование интереса к созданию иллюстрации к сказке с помощью рисования нетрадиционным способом.

Публикация «Конспект НОД по рисованию в средней группе ЗПР „Встреча Лисы и Колобка“» размещена в разделах

• ЗПР. Задержка психического развития
• ЗПР. Конспекты занятий, НОД с детьми с задержкой психического развития
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лиса, лисичка. Рисование
• ОВЗ. Конспекты занятий, НОД
• Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Средняя группа
• «Колобок». Все материалы по сказке
• «Колобок». Конспекты занятий
• «Колобок». Рисование
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2023

Материал: Театр со сказкой «Колобок». Альбомные листы с нарисованной лисой, гуашь, кисточки, баночки с водой, тряпочки (на каждого ребенка).

Предварительная работа: Чтение сказки «Колобок», рассматривание иллюстраций; игра-драматизация по сказке, отгадывание загадок про животных, штриховка животных

Ход НОД

Воспитатель: покружились, покружились и в сказке превратились.

О том, что сказки любите, я об этом знаю, поэтому, сегодня мы с вами попали в сказку «Колобок»

Звучит музыка колобка.

В гости к детям прикатился Колобок.

Колобок : Здравствуйте дети! Вы меня узнали? Кто я!

Дети: Колобок

Колобок : Давайте, вместе с вами расскажем сказку про меня.

Дети с воспитателем рассказывают сказку на фланелеграфе

Молодцы дети, правильно рассказали сказку обо мне, так как я Колобок не послушный то я и от вас подавно уйду (звучит музыка колобка) и покатился Колобок дальше.

Воспитатель: Дети давайте нарисуем встречу лисы с колобком (садимся на свои места).

Воспитатель: Посмотрите, как нарисована Лиса в этой сказке.

Лиса — хитрая обманщица, рыжая плутовка. По размеру она больше колобка или меньше, какого цвета Лиса, Колобок. Где встретились Колобок и Лиса?

Сегодня мы с вами будем рисовать встречу Колобка с Лисой. На листочках у вас изображена лиса, а вот Колобка, мы будем рисовать методом тычка. Какой формы Колобок? Какого цвета Колобок? (воспитатель показывает как рисовать). А сейчас приготовили наши пальчики и назовем всех персонажей сказки.

Пальчиковая гимнастика:

Кулачок, как колобок, (сжимают и разжимают кулачки)

Мы сожмём его разок.

Ну, а пальчики-зверюшки

Веселятся на опушке.

Этот будет пальчик зайчик, (поочерёдно загибают пальчики)

Он по лесу побегайчик.

Этот пальчик-серый волк,

Серый волк-зубами щёлк.

Этот пальчик-будет мишка,

Косолапый шалунишка.

Это рыжая лиса,

Всему свету она краса.

Звери дружно живут,

Звонко песенки поют.

Напомнить и показать детям, как правильно держать кисточку.

Воспитатель: Ребята, сначала берем на кисточку краску и затем выполняем тычки кисточкой, рисуя Колобка.

Молодцы, но наш Колобок, где встретился с Лисой? (в лесу, давайте нарисуем травку, какого цвета трава? (зеленая)

Дети рисуют, можно предложить нарисовать небо.

Воспитатель: Молодцы, где мы с вами побывали?

Кто к нам в гости приходил? Что вам больше всего понравилось?

Кого мы с вами рисовали?

Воспитатель: Молодцы! Посмотрите, какие красивые у нас получились рисунки.