Сценарий развлечения по физическому развитию для детей с нарушением интеллекта «Колобок в гостях у зверей»

Елена Кушнарева
Сценарий развлечения по физическому развитию для детей с нарушением интеллекта «Колобок в гостях у зверей»

Цель: Развивать познавательно — эмоциональный интерес, двигательную активность детей.

Задачи: 1. Формировать у детей жизненно важные двигательные навыки и умения, способствовать укреплению здоровья.

2. Вызывать эмоциональный отклик детей на появление разных героев сказки.

3. Развивать мелкую моторику, координацию движений, внимание, мышление.

4. Воспитывать любовь к животным.

Публикация «Сценарий развлечения по физическому развитию для детей с нарушением интеллекта „Колобок в гостях у зверей“» размещена в разделах

• Дикие животные, лесные звери
• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• ЗПР. Задержка психического развития
• ЗПР. Сценарии праздников и мероприятий
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• «Колобок». Все материалы по сказке
• «Колобок». Сценарии развлечений по мотивам сказки
• Темочки

Оборудование: ширма, игрушки: колобок, зайчик, волк, медведь, лиса; корзинка, морковь, «огород»; тазик с водой, сачки, пластмассовые рыбки, ведро; ребристая доска, «туннель», «кочки», пособие для профилактики плоскостопия «Цветок», цветы, мячи.

Ход мероприятия

Воспитатель: Добрый день, дети. Сегодня мы отправимся в сказку.

Он от бабушки ушел.

И от дедушки ушёл.

У него румяный бок…

Кто же это? (КОЛОБОК) (на ширме появляется колобок).

Воспитатель: Испекла бабка колобок, положила на окно остужать. А колобок спрыгнул с окошка и покатился по дорожке. (Дети идут по ребристой дорожке). Катится колобок, а навстречу ему зайка.

Заяц: Колобок, помоги мне морковку собрать в поле.

Колобок : Я один не справлюсь, а ребята мне помогут.

Д/игра «Собери морковку»

Цель: развивать зрительно - двигательную координацию, внимание, ловкость, скорость; вызывать положительное эмоциональное отношение к игрушке.

Дети собирают морковку в корзинку и отдают зайцу.

Заяц: Спасибо вам за помощь! До свидания!

Воспитатель: Покатился колобок дальше. (Дети идут по пособию для профилактики плоскостопия «Цветок»). А навстречу ему волк. А почему ты такой грустный, чем мы можем тебе помочь?

Волк: Беда у меня. По болоту я ходил, лапы промочил.

Воспитатель: А почему ты с кочки на кочку не перепрыгивал?

Волк: Я не умею.

Воспитатель: Мы тебя научим. (Прыжки по «кочкам»).

Волк: Спасибо, ну, а мне в лес пора!

Воспитатель: Покатился колобок дальше. А навстречу ему медведь с ведром.

Медведь: Ой, как долго я спал, проголодался, есть хочу. Ты куда собрался, на рыбалку. Колобок, помоги мне рыбы наловить!

Колобок : Я с удовольствием и ребята помогут нам!

Круговая эстафета малой подвижности «На рыбалку!»

Правила:

1. Ходьба по ребристой доске.

2. Перешагивание через палки.

3. Полэание по «туннели».

Воспитатель: Вот мы и пришли к озеру.

Д/ игра «Поймай рыбку»

Цель: развивать у детей сгибательные и разгибательные движения кистей рук; положительное отношение к игре.

Педагог одной рукой ловит сачком рыбку из воды в тазике и кладет ее в ведро. Потом предлагает детям стать ловкими и выполнить те же действия. Ребенок берет сачок ведущей рукой (правой или левой) и выполняет действия.

Медведь: Спасибо, вам, много для меня рыбы наловили. До свидания!

Воспитатель: Покатился колобок дальше. Вот мы с вами вышли на волшебную полянку. Посмотрите, как много цветов вокруг. Появляется лиса.

Лиса: Колобок, я тебя съем!

Колобок : Лиса, ты лучше с нами поиграй, мы тебя сейчас научим.

Д/ игра «Найди мячики»

Цель: формировать умение соотносить форму предмета с геометрической фигурой и находить только круглые предметы (мячики). Развивать мышление, память, внимание, речь.

Воспитатель: Колобок круглой формы. (Дети рисуют в воздухе круг). А мячик какой формы? (круглой). Мячик по форме как Колобок. Давайте соберем все мячики.

Лиса: Какая интересная игра. Ладно, я не буду есть тебя, колобок. До свидания ребята, мне пора в лес.

Воспитатель: Интересная прогулка с Колобком у нас получилась. Проводим его домой к бабушке и дедушке.

Колобок : ребята, спасибо, что проводили меня домой. До свидания!

Воспитатель: Вот и наше путешествие закончилось.