Развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Как дети солнышко искали»

Нина Николаевна Зайцева
Развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Как дети солнышко искали»

Цель:создание ситуации в процессе развития социальных способностей детей (эмоциональной близости, доверия друг к другу, продолжительного опыта взаимодействия в деятельности).

Задачи:

-создать условия для для эмоционального настроя детей через игровую ситуацию;

-способствовать развитию речевого взаимодействия детей друг с другом в процессе познавательной деятельности;

-развивать художественно- эстетические способности в процессе рисования солнца;

Публикация «Развлечение для детей старшего дошкольного возраста „Как дети солнышко искали“» размещена в разделах

• Солнце, солнышко
• Солнце. Сценарии развлечений
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

-создать условий для теплой дружеской атмосфер в процессе поиска солнышка.

Ход развлечения.

(Звучит красивая музыка флейты, дети сидят полукругом, входит мальчик в костюме Пажа из сказки "Золушка". Он очень грустный, ничего не говорит, садится на пенек у елочки и тихо вздыхает).

Воспитатель.

-Кто ты? Что у тебя случилось (Паж молчит).

Воспитатель.

-Дети, как вы думаете, кто это (ответы детей).

-Из какой он сказки и что же такое могло с ним произойти?

( предполагаемые ответы: у него нет совсем друзей, возможно он потерялся и не может попасть в свою сказку,дети предлагают Пажу свою помощь).

Паж.

Дорогие дети! Друзья!

Опечален очень я.

Обожаю я зверей.

Петь, плясать и танцевать.

С ними прыгать и играть.

Но сегодня шел я к вам.

Вижу я. на косогоре, Где вчера росли цветы

Небывалой красоты,

Только черная земля.

Нет там солнышка друзья.

Вот тебе и тра-ля-ля.

Вот такое несчастье приключилось в моем королевстве. Исчезло солнышко, темно кругом, пропали все цветы, я не знаю, что мне делать, помогите мне, пожалуйста.

Воспитатель.

-Дети, как вы думаете, что мы можем сделать (Ответы детей : нарисовать солнышко и подарить волшебнику, пойти и поискать солнышко, выбирают вариант поиска солнышка).

Воспитатель.

-Где же можно его найти?

(Дети отправляются на поиски пропавшего солнышка, приходят на полянку, отдыхают).

воспитатель.

-Дети, а давайте вспомним с вам,в какой сказке герой обращался к солнышку и просил его помочь?

Ребенок.

Свет наш солнышко!Ты ходишь

Круглый год по небу, сводишь

Зиму с теплою весною,

Всех нас видишь под собой.

(Ответы детей. А. с. Пушкин "Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях".)

Воспитатель.

-А в каком произведение украли солнце? Вспомните его автора. (Ответы детей. К. И Чуковский

" Краденое солнце").

-Что говорит воробей, обращаясь к солнышку?

Плачет серый воробеЙ:

Ребенок.

"Выйди, солнышко скорей!

Нам без солнышка обидно-

В поле зернышка не видно!"

-какими словами Чуковский рассказывает о том, как солнышко снова появилось на небе?

Ребенок.

А из пасти из зубастой

Солнце вывалилось,

В небо выкатилось!

Побежало по кустам,

По березовым по листам.

Здравствуй солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Рады зайчики и белочки.

Рады мальчики и девочки.

Воспитатель.

-Мы продолжаем свой путь в поисках солнышка.

В древние времена люди поклонялись солнцу, потому что оно дает земле тепло и свет. Давайте покажем нашему гостю, какие мы сильные и ловкие. Может тот,кто похитил солнце, станет добрее и отпустит его.

Физминутка. (Дети произносят слова и выполняют движения).

К солнцу все мы потянулись и друг другу улыбнулись.

Веселее, дружнее, вместе!

Поскакали, как лошадки,

Поскакали без оглядки.

Веселее, дружнее, вместе!

Переплыли океан,

Пролетели сотню стран.

Веселее, дружнее, вместе!

мы такие молодцы,

Мы такие удальцы (показываем силу мышц,

Дружно с солнышком растем.

Веселимся и поем.

(Не появляется солнышко).

Воспитатель.

-Дети, мы так долго ищем солнышко. а оно не появляется. Может еще и нарисовать его попробуем.

(Дети подходят к домику, возле домика на полу три пустых ватмана. Дети делятся на три микрогруппы и договариваются, кто и какое будет рисовать солнышко).

Первая микрогруппа рисует большое солнце.

Вторая-солнце на восходе.

Третья -солнце на закате.

Воспитатель.

-Дети, а давайте попробуем обратиться к солнышку,оживить его, чтобы оно нас согрело, покатилось по небу к Золушке.

Дети читают все вместе заклички.

1. Солнышко- солнце,

Выгляни в оконце!

Солнышко, нарядись!

Солнышко, покажись!

2. Солнышко золотое

По небу катается,

С утра всем улыбается.

Его лучи очень горячи.

3. С добрым утром, солнце!

Мы тебе рады!

Поиграй с нами.

Ты для нас отрада!

Все вместе:"Солнышко-колоколнышко-выходи!

Землю своими лучами освети".

Из домика появляется ребенок в костюме Солнышка.

Я- Солнышко красное,

Я- Солнышко ясное.

Здравствуйте, друзья.

Паж и все дети.

Здравствуй, ясное!

Здравствуй, красное. (Дети и Паж обнимают солнышко).

Солнце.

Зачем меня вы звали?

Дети.

Солнце, красное, помоги

Ты в сказку к Золушке пойди.

Выгляни к ней из-за горы,

Чтобы к Золушке пришла весна,

И душиста и ясна,

Зазеленели лес и луг, чтоб красота жила вокруг,

Чтоб травушка- муравушка росла.

И вокруг была такая красота.

Солнце. (Подходит к Пажу, обнимает его).

Я всем несу тепло и свет-

Приятней дела просто нет!

Я всем несу тепло и свет-

Полезней дела просто нет!

В сказочку далекую

С тобой пойду-пойду.

Я Золушке, я Золушке

Приду и помогу.

Дети (хором).Спасибо!

(Веселый и счастливый Паж и Солнышко уходят, а дети исполняют песенку" Солнышко смеется"

Дружит солнце и земля,

Дружат дождик и поля,

дружат лес, река и луг,

И весна им тоже друг.

Солнышко смеется,

Ярко светит детям.

В каждой песне- солнце,

Ну а в солнце-песня!