Екатерина Васильева
Проект «Победный май» в подготовительной группе
Творческий – познавательный проект в подготовительной группе
«Победный май»
Авторы проекта :
Васильева Е. К.
Паспорт проекта.
Тема проекта : «Победный май»
Вид проекта : творчески-познавательный, краткосрочный.
Срок реализации проекта : 02.05.24 по 08.05.2024 года
Участники проекта : воспитатели, дети, родители (законные представители).
Публикация «Проект „Победный май“ в подготовительной группе» размещена в разделах
Актуальность проекта :
Патриотическое воспитание - основа нравственного воспитания подрастающего поколения, основная задача нашего времени. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды. Детский сад берет на себя ответственность за осуществление этой важной задачи, а государственные праздники служат основой нравственно – патриотического воспитания дошкольников.
Современные дети не знают, что такое война. День Победы — праздник, о котором должен знать каждый ребенок. Необходимо с детства рассказывать детям о войне, о героях своей малой родины, о тяготах войны не только для солдат, но и для всей страны, для простых людей.
Для наших детей это уже очень далекое прошлое, но забывать его нельзя, мы всегда должны помнить тех, кто отдал жизни за светлое будущее для нас.
Проблема:
Дети в дошкольном возрасте плохо ориентируются в истории нашей страны, у детей не сформированы такие понятия, как ветераны, оборона, захватчики, фашисты, фашистская Германия.
Цель проекта : Создание условий для ознакомления детей с героическим подвигом русского народа в Великой Отечественной войне, и как чтят память о погибших воинах.
Задачи:
- формировать и систематизировать знания детей об истории Великой Отечественной войны, символах победы, «бесмертном полке»;
- познакомить с героями войны Верховажского округа Петуховым Н. Е; Стебеневым Ф. А., Большаковым Н. Г. ;
- способствовать формированию чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги;
- систематизировать знания дошкольников о ВОВ через различные виды деятельности;
- воспитывать нравственные чувства (любовь, ответственность, гордость) к людям старшего поколения, к ветеранам войны и тыла, памяти павших бойцов, уважение к защитникам Отечества;
- привлечь родителей к совместной деятельности на основе педагогического сотрудничества.
Предполагаемый результаты:
Дети:
- сформировалось первичных представлений об истории Великой Отечественной войны, символах победы, «бессмертном полке», героях односельчанах;
- систематизация знаний и представлений о мероприятиях, направленных на сохранение памяти о погибших воинов (Парад Победы, салют, возложение цветов и венков к обелискам, встречи с ветеранами и т. д.);
- проявление чувства гордости за стойкость и самоотверженность советского народа в период Великой Отечественной войны;
- проявление детьми познавательной активности в беседах, знакомстве с художественной литературой, рассказах родителей о прадедах ветеранах, в рассматривании наглядного материала.
Родители:
- активные и заинтересованные участники проекта;
- ориентированы на развитие у ребёнка потребности к познанию, общению со взрослыми и сверстниками через совместную проектную деятельность;
- осознание родителями важности патриотического воспитания дошкольников.
Воспитатели:
- обогащение РППС по теме проекта дидактическими и методическими материалами, участие в межрегиональном конкурсе «Победный май»
Продукт проектной деятельности : оформление уголка «Стена памяти», выставка книг, военной техники из легоконструктора.
Методы и приемы:
- наблюдения;
- познавательные беседы;
- непосредственно-образовательная деятельность;
- просмотр иллюстраций, презентаций;
- чтение познавательной художественной литературы;
- игровая деятельность: подвижные игры, сюжетно-ролевые дидактические и словесные игры.
Этапы проекта :
1. Подготовительный этап
02.05.-03.05
Направления деятельности Ответственные
Подбор методического материала, .
Организация РППС: подбор дидактических игр для познавательной и двигательно-активной деятельности воспитанников.
Разработка конспектов НОД, бесед, презентаций по теме проекта.
Воспитатели
2. Основной этап
03.05 – 08.05. 2024.
Образовательная область Вид и тема совместной деятельности Участники
«Познавательное развитие» НОД «Герои Верховажья в годы Великой Отечественной войны»
Беседа: «Символы победы в Великой Отечественной войне»,
«9 мая в Верховажье»,
«История георгиевской ленточки».
Дидактические и словесные игры: «Кем я хочу быть?», «Не ошибись», «Доскажи словечко», «Найди картинку», «Кто служит в Армии?», «Посылка на фронт», «Каким должен быть воин?», «Найди тень» Дети и воспитатели
ОО «Речевое развитие» Чтение художественной литературы:
Е. Благинина «Шинель» -
А. Барто «Звенигород» - о военном детстве в тылу;
Ю. П. Герман «Вот как это было» ;
А. М. Жариков «Смелые ребята»;
К. Г. Паустовский «Стальное колечко»;
И. Токмакова «Сосны шумят»
Ю. Яковлев «Как Сережа на войну ходил»;
Л. Кассиль "Твои защитники".
Работа с загадками Дети и воспитатели
ОО «Художественно-эстетическое развитие». НОД: коллективная аппликация «Парад на красной площади»,
пластинография: «Праздничный салют»
работа с раскрасками о теме проекта.
Прослушивание музыкальных произведений:
«Священная война»,
«День Победы»,
«Катюша»
Дети и воспитатели
«Физическое развитие»
Подвижные игры:
«Разведчики», «Полоса препятствий», «Ты мне, я тебе», «Чья машина быстрее привезет снаряд», «Снайпер», «Связисты».
Физкультминутки, пальчиковая гимнастика: «Отряд», «Солдатики» Дети и воспитатели
Консультация для родителей на бумажном носителе «День Победы»
(как рассказать дошкольнику о празднике)
Воспитатели
3. Заключительный этап
Комплексно-тематическое занятие «Праздник Победы» Дети и воспитатели
Список литературы:
1. Программа «Радуга» Т. Н. Доронова
2. Алешина Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников: методические рекомендации/ Н. В. Алешина. – М. : ЦГЛ, 2005. – 205 с.
3. Кондрыкинская Л. А. Дошкольникам о защитниках Отечества: методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ/. Л. А. Кондрыкинская. – М. : ТЦ Сфера, 2006.
4. А. П. Казакова, Т. А. Шорыгина»Детям о Великой Победе» Москва 2010 г. Т. А. Шорыгина «День победы» Москва 2010 г.
5. Борисова М. М Малоподвижные игры и игровые упражнения для занятий с детьми 3-7 лет
Куцакова Л. В. Творим и мастерим. Ручной труд в детском саду и дома; Москва «Мозаика-Синтез», 2007-2010 г.
Результаты работы над проектом :
Дети: В результате работы над проектом у детей сформированы и систематизированы первичные представления об истории Великой Отечественной войны, ее символах, героях односельчанах. Дети получили знания о мероприятиях, направленных на сохранение памяти о погибших воинах
Работа над проектом способствовало формированию у дошкольников чувства гордости за свой народ и его боевые заслуги, уважение к памяти защитникам Отечества, ветеранам Великой Отечественной войны. Дети стали добрее, внимательнее, отзывчивее и более любознательными.
Родители приняли активное участие в реализации проекта :
- совместно с детьми привлекались к поиску различной информации по теме проекта, читали с детьми художественную литературу о войне;
- предоставили материалы для оформления «Стены памяти»;
- проект способствовал становлению партнерских отношений родителей и педагогов в вопросах совместной организации воспитания и образования дошкольников.
Воспитатели: РППС пополнена дидактическими играми и материалами по теме проекта : альбомом «Символы победы в Великой отечественной войне», приняли участие в межрегиональном конкурсе «Победный май», в акции «Окна победы»
