Проект «Одежда, обувь, головные уборы»

Майя Карсанидзе
Проект «Одежда, обувь, головные уборы»

Наша одежда-трансформер часть того внутреннего мира, который свидетельствует о нашей личности, статусе, авторитете. Фор а одежды-лучшая характеристика человека, которая отражает вкусы и привычки личности. Веками одежда выступала в роли своеобразного показателя достижений в жизни. При помощи одежды человек может выразить своё "Я" Продемонстрировать свою индивидуальность.

Публикация «Проект „Одежда, обувь, головные уборы“» размещена в разделах

• Головные уборы. Шляпы, панамки, шапочки
• Обувь. Все материалы по обувной теме
• Одежда, обувь, головные уборы
• Одежда. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Необходимо побуждать детей самостоятельно выполнять действия по самообслуживанию с этими предметами дети должны получить знания и о правилах безопасности использования предметов одежды и обуви, т. к. От этого зависит их здоровье. Если ребёнок одет красиво и опрятно, то он всегда будет в центре внимания.

Цель:

Систематизировать и закрепить знания детей по теме "Одежда, обувь, головные уборы. "

Задачи:

Расширить представления детей о видах одежды, обуви, головных уборах.

Учить проводить связь между изменениями во внешнем виде людей и временами года.

Дать детям представление об истории одежды.

Воспитывать бережное отношение к вещам.

Подготовительный этап.

Составление перспективного плана проекта

Обсуждение целей, задач проекта с детьми и родителями.

Создание необходимых условий для реализации проекта.

Основной этап

Внедрение в воспитательно-образовательный процесс методов и приёмов на расширение знаний об одежде, обуви, головных уборах.

Продуктивная деятельность детей

Формы и методы работы по проекту :

Практические:дидактические игры. Настольно-печатные игры, творческие игры.

Наглядные:рассматривание иллюстраций, предметов.

Словесные:дидактические игры, беседы, составление рассказа по картинке.

Рисование на тему:"Одежда, обувь, головные уборы"

Выставка работ.