Татьяна Папыгина
Проект в первой младшей группе «Я и моя мама»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Светлячок» г. Южи
Проект для 1 мл. группы
«Я и моя мама»
Подготовила: Папыгина Татьяна Михайловна
Тип проекта : познавательно – творческий, краткосрочный
Возрастная группа - 1 младшая группа
Дата: 22.11.2021 – 26.11.2021
Этапы проекта :
Организационный момент.
Публикация «Проект в первой младшей группе „Я и моя мама“» размещена в разделах
Мной на магнитной доске были выставлены фотографии родителя – мамы детей 1 младшей группы. Задавала вопросы где чья мама изображена. Мама у всех на свете одна. Выставить в книжном уголке, книги по теме проекта.
Актуальность проекта : Мама - это самый главный человек для ребенка. Но в последнее время всё чаще прослеживается преобладание у современных детей потребительского отношения к маме, а не духовного. Необходимо воспитывать у ребенка любовь к семье, маме, с первых лет жизни. Ребенок должен понимать, что все хорошее начинается с родного дома и мамы, поэтому такой праздник, как День матери очень важен и нужен. Сколько бы мы не говорили о маме - этого будет мало. Важно, чтобы дети понимали, что значит мама в судьбе каждого из них, какую роль она играет в семье.
Именно поэтому наш проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме.
Цель проекта : Познакомить детей с праздником - «День Матери».
Задачи проекта :
Способствовать сплочению детско-родительских отношений, улучшению контактов между родителями и работниками детского сада.
Развивать коммуникативные навыки детей, способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов;
Поддерживать доброжелательное общение в играх, продуктивной совместной деятельности.
Развивать творческие способности детей через пение, танцы, художественную деятельность: создание поделок, рисунков и т. д
Развивать умение ориентироваться в пространстве;
Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.
Побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам для семьи, детского сада.
Образовательные области:
Социально – коммуникативное развитие: Развитие игровой деятельности. Приобщение к элементарным к общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми (в том числе моральным).
Формировать у детей доброе отношение к маме. Формировать умение детей рассказывать про свою маму. Продолжать работу над развитием связной речи. Формировать умение отвечать на вопросы. Продолжать расширять и активизировать словарный запас детей. Вырабатывать правильный темп речи, интонационную выразительность.
Познавательное развитие: Систематизировать и обобщить знания детей о празднике «День матери». Развивать у детей внимательность, слушать и отвечать на вопросы. Воспитывать у детей бережное отношение к самому родному человеку – маме.
Художественно – эстетическое развитие: Формирование устойчивого интереса к изо деятельности. Формировать умение создавать несложные сюжетные композиции. Развивать чувство форм и композиции. Вызывать радость от созданного детьми изображения. Формировать навыки аккуратной работы.
Речевое развитие: Повторять наиболее интересные, выразительные отрывки из прочитанного произведения. Воспитывать умение слушать новые сказки, рассказы, стихи, следить за развитием действия, сопереживать героям произведения. Объяснить поступки персонажей и последствие этих поступков.
Возраст участников: дети 2-3 лет
Состав проектной группы : воспитатель, воспитанники 1 младшей группы, родители.
Режим работы: во время и вне занятий.
Ожидаемые результаты проекта :
Дети: у детей появится интерес к празднику, желание участвовать в нем, танцевать, рассказывать стихи для мамы, творить, сделать подарок маме; обогатится словарный запас, активизируется активная речь; укрепится чувство гордости за свою семью, уважение и любовь к маме; разовьется зрительное внимание, память, мелкая моторика, активная речь ребёнка посредством повтора за педагогом потешек, звукоподражаний, движений.
Родители: установить с ними доверительные и партнёрские отношения, для принятия активного участия в реализации проекта.
I этап – подготовительный:
Определение уровня знаний детей по теме проекта.
Подбор и изучение литературы по теме проекта.
II этап – основной (практический)
Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний детей о празднике «День Матери».
Консультация для родителей «День матери»
Фото - выставка «Мамочка любимая моя»
Разработка и накопление методических материалов, разработка рекомендаций по проблеме.
IІІ этап - заключительный
Обработка результатов по реализации проекта.
Оформление выставки поделок «Подарок для мамы»
Презентация проекта «Я и моя мама».
Тематический план работы с детьми и родителями
Формы организации совместной взросло – детской деятельности
День недели
Содержание
Деятельность детей совместно с педагогом
Работа с родителями
Понедельник
Чтение худ. литры
Чтение сказок
« К. Кубилинскас «Мама», «Мама» Ю. Яковлев; «Заплатка» Н. Носов; «Благодарю тебя мама» В. Босов.
Коммуникация
Беседа «Я помогаю маме»
«Моя семья»
Консультация для родителей
«День матери»
Вторник
Худ. творчество
Аппликация «Подарок для мамы»
Дидактические игры
«Назови ласково»
«Как зовут твою маму»
Сюжетно – ролевые игра
«Семья»
«Магазин»
Сбор фотографий для рассматривания с детьми.
Среда
Чтение худ. литры
Е. Благинина. «Посидим в тишине», «Вот какая мама», «Мамин день», Я. Аким. «Мама», А. Барто «Разлука», «Мама поёт»
Коммуникация
Беседа «Чем я порадовал маму»
Дидактические игры
«Подбери наряд на праздник», «Накрой на стол», «Мама – детеныши».
Четверг
Подвижные игра:
«Курица и цыплята»
Пальчиковые игра:
«Салат для мамы»
Сюжетно-ролевые игра:
«Вот как я стираю, маме помогаю»
Просмотр семейного фотоальбома
Пятница
Коммуникация:
Беседа: «Что такое хорошо и что такое плохо»
«Мои хорошие поступки»
Прослушивание песен:
«Мама будь всегда со мною рядом», «Мама» (первое слово, главное слово….)
Оформление выставки поделок «Подарок для мамы»
Оформление фотовыставки «Я и моя мамочка»
Используемая литература:
1. Веракса Н. Е., Комарова Т. С., М. А. Васильева. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы». – М. : Мозаика-Синтез, 2010.
2. Гербова В. В Занятия по развитию речи в младшей группе детского сада. – М. : Просвещение.
3. Краснощекова Н. В. Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012.
4. Сахипова З. Г. Читаем детям. – Ленинград: Просвещение, 1987.
5. О маме. Стихи и рассказы. – М. : Детская литература, 1988.
Татьяна Папыгина | Все публикации
