Проект по патриотическому воспитанию «Хакасия — мой край родной»

Наталья Украинская
Проект по патриотическому воспитанию «Хакасия — мой край родной»

Проект по патриотическому воспитанию

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Ромашка»

Тема краткосрочного проекта

«Хакасия – мой край родной…»

Выполнил:

Украинская Наталья Ивановна, воспитатель МБДОУ

Детский сад "Ромашка"

Усть - Абакан, 2014

Актуальность:

Публикация «Проект по патриотическому воспитанию „Хакасия — мой край родной“» размещена в разделах

• Мой край, мой город. Краеведение
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Республика Хакасия
• Республика, область, край. Список городов
• Родной край, город. Проекты
• Темочки

В последние годы идет переосмысление сущности патриотического воспитания : идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретая все большее общественное значение, становится задачей государственной важности. При этом акцент делается на воспитание любви к родному дому, природе, культуре малой Родины. Чувство Родины у ребенка начинается с любви к самым близким людям – отцу, матери, бабушке, дедушке. И родной дом, двор, где он не раз гулял, и вид из окна квартир и детский сад, где он получает радость от общения со сверстниками, и родная природа – все это Родина. Сколько открытий делает ежедневно ребенок. И хотя многие его впечатления еще им не осознанны, все начинается с восхищением тем, что видит перед собой маленький человек.

На основе изученной проблемы был создан проект «Хакасия – мой край родной…»

Цель: ознакомление детей с историей и культурой родного края, природным, социальным и рукотворным миром, который окружает ребенка, на воспитание целостной личности, сочетающей в себе нравственные, моральные, гражданские и многокультурные черты.

Для достижения указанной цели решаются следующие задачи:

1. создать условия для воспитания чувства любви к своей Родине;

2. создать условия для развития осознания детьми принадлежности к своему народу;

3. создать условия для ознакомления с символикой республики Хакасия,

4. создать условия для ознакомления детей с искусством, бытом и традициями хакасского народа;

5. создать условия для формирования впечатлений о красоте и сезонных изменениях окружающего мира, бережного отношения к родной природе;

6. создать условия для воспитания толерантности, уважительного и доброжелательного отношения к людям другой национальности.

Сроки реализации проекта : 3 - 4 неделя октября 2014 г.

Этапы реализации проекта :

1 этап - информационно - аналитический: обоснование актуальности темы, мотивация её выбора, формирование цели и задач проекта, определение конечного результата, повышение уровня профессиональной компетенции, определение объёма материала, который будет адресован детям.

2 этап - проектировочный : составление развивающих игр, дидактического материала и пособий по теме проекта

3 этап – составление тематического альбома, выставка рисунков «Хакасия – Родина моя».

Мероприятия Инновационные технологии Прогнозируемый результат

1. Мероприятия с детьми:

НОД: Хакасия – земля, где я

живу.

Герб и флаг Хакасии

Животные хакасских лесов

Чтение хакасских сказок

Осень в Хакасии

Стихи об осени хакасских поэтов :

М. Кильчичаков, П. Штыгашев, И. Котюшев

Знакомство с обычаями хакасского народа, преданиями, с хакасским фольклором, национальными подвижными играми

Хакасская юрта. Особенности убранства, мужская и женская половина в юрте.

Рассматривание хакасских национальных костюмов

Слушание хакасских народных песен

Рисование хакасских

узоров.

Выставка книг

2. Работа с родителями:

Организация выставки рисунков «Хакасия – родина моя» Использование изо и сказкотерапии. 2. Улучшение качества речи детей.

3. Развитие познавательных процессов: визуального мышления, памяти, внимания.

4. Формирование способности к эффективному самостоятельному обучению

Земля, раскинувшаяся по берегам реки Абакан и левому берегу могучего Енисея - наш родной край, Республика Хакасия. Хакасия - солнечный сибирский край. Его богатые и неповторимые природные условия издавна привлекали к себе людей. Память о них хранят многочисленные курганы и каменные стелы, разбросанные в хакасских степях. Моя малая Родина… У каждого человека она своя, но для всех является той путеводной звездой, которая на протяжении всей жизни определяет очень многое, если не сказать – всё!

Положительные эффекты от занятий:

- развитие мышления;

- выработка устойчивого внимания;

- формирование способности к эффективному самостоятельному обучению

Таким образом, с помощью занятий удалось достичь следующих результатов:

• у детей увеличился круг знаний об окружающем мире;

• появился интерес к заучиванию истории малой Родины;

• расширился словарный запас.

Новизна проекта : использование нетрадиционных методов и приемов для ознакомления детей старшего возраста с историей Хакасии, природой родного края в условиях ДОУ.

Практическая значимость: создание в группе предметно – развивающей среды по теме, тематического альбома «Хакасия – Родина моя», представление опыта на уровне ДОУ.

Список использованной литературы:

1. Аева Е. Н. Хоозычах. Альбом-раскраска по мотивам народных орнаментов. – Абакан:

Хакасское книжное издательство, 1993.

2. Балгазина А. Н. Моя Хакасия. – Абакан, Хакасское книжное издательство, 2001

З. Интернет - ресурсы.