АЛЕСЯ ОСИПОВА
Организация работы детско-родительского клуба «Веселая семейка»
Успешность работы педагога дошкольного образования определяется не только методической грамотностью во взаимодействии с детьми, но и умением правильно организовать сотрудничество с родителями для эффективного решения учебно-воспитательных задач. Одним из приемов налаживания контакта с семьями воспитанников является создание в детском саду родительского клуба.
Публикация «Организация работы детско-родительского клуба „Веселая семейка“» размещена в разделах
Родительский клуб- это способ организации работы с родителями и детьми, направленный на приобщение семьи к активному участию в учебно-воспитательном процессе и укрепление связи между всеми участниками образовательной деятельности в детском саду.
Задачами нашего клуба является : вовлечение родителей в образовательную деятельность, обеспечение психолого – педагогической поддержки семьи, повышение компетентности родителей в вопросах образования и развития детей, формирование общей культуры личности детей и многое другое.
Работа клуба организовывается два раза в месяц и осуществляется в двух форматах: общее всего сада и частное для отдельной группы.
Родительский клуб может работать в нескольких вариантах в зависимости от количества участников и конкретных задач встречи. Наиболее универсальными формами считаются:
- заседание круглого стола, посвященные актуальным проблемам взаимодействия участников образовательного процесса;
- мастер-классы (и педагогов, и самих родителей);
- тренинги (обычно их проводит педагог-психолог);
- практикумы (освоение конкретных методических приёмов, к примеру, пальчиковые игры в первой младшей группе, развивающие игры дома для детей всех возрастных групп);
- проведение совместных праздников (спортивных, утренников, развлечений);
- различные консультации, беседы, решения педагогических ситуации.
Работа семейного клуба в целом имеет существенное значение для установления отношений сотрудничества между педагогическим составом детского сада, семьёй и детьми. Наши встречи позволяют обсудить и разобрать насущные задачи, связанные с созданием оптимальных условий для полноценного интеллектуального, эмоционального, духовно-нравственного и физического развития дошкольников, пообщаться, поделиться опытом и просто весело, интересно и с пользой провести время.
