Музейная педагогика

ирина рябова
Музейная педагогика

Направления музейно – исторической деятельности

в МБДОУ № 14 «Золушка»

1. Историческое: по изучению истории родного края, малой родины г. Сальска.

2. Художественное – эстетическое: по изучению традиций, культурного наследия, быта Донского края.

3. Игровое: по ознакомлению детей с играми, потехами, словесным фольклорным материалом донских казаком, русского народа.

Ф О Р М Ы С О В М Е С Т Н О Й Д Е Я Т Е Л Ь Н О С Т И

• экскурсии, целевые прогулки к памятным и историческим местам;

• занятие-путешествие

• беседа-путешествие

• экскурсия в музей

Публикация «Музейная педагогика» размещена в разделах

• Музейная педагогика в детском саду
• Темочки

• музейные занятия с элементами игры, творческими заданиями

«Истории бабушкиного

сундука»

• музыкальные занятия

• занятия кружков по ИЗО, вокального, хореографического

• Игровой час;

• Спортивные развле-чения с включением игр народов России;

• Народные потехи;

И Т О Г О В О Е М Е Р О П Р И Я Т И Е

• занятие-экскурс

• праздник

• Фольклорные праздники

• Посиделки (русские, казачьи)

• Игровая программа