Конспект занятия по лепке «Украшение головного убора мордовским орнаментом»

ольга шувайкина
Конспект занятия по лепке «Украшение головного убора мордовским орнаментом»

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развите.

Цель: воспитывать у детей интерес к произведениям мордовского декоративно- прикладного искусства.

Задачи: знакомить детей с искусством мордовского народа; развивать творческие и эмоционально-эстетические способности детей. воспитывать эстетическое восприятие предметов искусства мордовских умельцев.

Публикация «Конспект занятия по лепке „Украшение головного убора мордовским орнаментом“» размещена в разделах

• Головные уборы. Конспекты занятий
• Головные уборы. Шляпы, панамки, шапочки
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Мордовия
• Одежда, обувь, головные уборы
• Орнамент и узоры
• Орнамент, узоры. Лепка, пластилин
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Темочки

Предварительная работа: беседа «Мордовия – мой край родной», рассматривание иллюстрированной книги «Мордовский народный костюм»,повторение слов, обозначающих предметов одежды по-мокшански.

Оборудование: кукла в мордовской национальной одежде, доска, ИКТ.

Методические приё мы: Словесный: организационный момент, вводная беседа, пояснение, практическая часть. Наглядный: рассматривание предметов национальной одежды мордовского народа.

Практический: самостоятельное выполнение детьми задания.

Ход НОД

Орг. момент

Встанем мы в кружочек дружно,

Поздороваться нам нужно

Говорю тебе «Привет!»

Улыбнись скорей в ответ.

Здравствуй правая рука,

Здравствуй левая рука,

Здравствуй друг, здравствуй друг,

Здравствуй весь наш дружный круг.

Воспитатель: Ребята, у нас в гостях кукла Маруня. Давайте поздороваемся с ней по-мокшански.

Дети: Шумбрат, Алдунья.

Воспитатель: Ребята, в какой республике мы живём (Мордовии).

Воспитатель: Правильно. А как называется наш город? (Саранск).

Воспитатель: У мордовского народа, как и у других народов нашей большой страны, есть свои обычаи. Традиции и свой неповторимый орнамент или узор, который включает в себя сочетание декоративных элементов. А сейчас давайте рассмотрим небольшую выставку куклы Алдуньи.

Воспитатель: Скажите, пожалуйста, ребята. Что вы видите пред собой? (Перед нами одежда, головные уборы, салфетки).

Воспитатель: Какие цвета больше всего присутствуют в мордовском орнаменте (Красный и чёрный).

Воспитатель: Какие основные элементы узора мордовского орнамента? (Основные элементы узора мордовского орнамента это – квадрат, треугольник, крестики, ромбики).

Воспитатель: На Алдунье мордовская одежда. По-мокшански рубаха Панар. По-мокшански шерстяной пояс, которым обвязывают рубаху называется Пулай. По-мокшански женский головной убор Коняфкс.

А сейчас я вас познакомлю с другими головными уборами. Дети рассматривают головные уборы по ИКТ.

Воспитатель: А теперь немного отдохнем.

Физкультминутка.

Мы платочки постираем,

Крепко-крепко их потрем. Пальцы сжаты в кулаки, тереть кулак о кулак.

А потом их выжимаем,

Очень сильно отожмем. Выжимаем белье.

А теперь мы все платочки.

Так встряхнем, так встряхнем! Встряхивают кистями рук.

А теперь платки погладим

На дощечке утюжком. Водят кулачком по ладони другой руки.

И платочками помашем, С ними весело попляшем.

Воспитатель: Ребята, вам предлагаю пополнить нашу выставку женскими головными уборами с элементами мордовского орнамента. Посмотрите, на доске какой красивый головной убор. Нравится? Дети: Да.

Воспитатель: Ребята, садитесь за столы. Посмотрите, на столе у вас лежат листы с мордовским арнаментом. Вы должны украсить их в технике пластилинография, но сначала, давайте разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Мылом мылю я носки

Крепко трутся кулачки

Сполосну носочки ловко

И повешу на веревку.

Самостоятельная работа детей.

Дети под тихую мордовскую музыку выполняют работу. В ходе её выполнения воспитатель оказывает помощь некоторым детям, подсказывая, направляя, следит за посадкой.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Очень красивые получились арнаменты для украшения мордовских головных уборов. А теперь пополним ими нашу выставку.

Рефлексия.

Воспитатель: Теперь наша выставка пополнилась красивыми мордовскими головными уборами. Скажите, чем мы сегодня занимались?

Дети: Мы украшали головные уборы мордовским орнаментом.

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы очень сегодня старались.