Краткосрочный проект по ФЭМП «Математическое путешествие по сказке «Гуси — лебеди»

Молчанова Альбина
Краткосрочный проект по ФЭМП «Математическое путешествие по сказке «Гуси — лебеди»

Цель проекта :Формирование устойчивого интереса детей к ФЭМП.

Задачи проекта :- Продолжать закреплять знания детей о составе чисел.

-Продолжать учить решать арифметические задачи, закреплять знание структуры задачи: «условие», «вопрос», «содержание».

-Закреплять названия геометрических фигур.

-Продолжать развивать умение работать с «Танграмм». Закреплять умение из многоугольников составить «МОСТ».

- Продолжать развивать логические мышление, формировать умение делать предположения и анализировать возможные пути решения.

Публикация «Краткосрочный проект по ФЭМП „Математическое путешествие по сказке  „Гуси — лебеди“» размещена в разделах

• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Математика. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Сказка. Проекты по сказкам
• «Гуси лебеди», сказка
• «Гуси-Лебеди». Колнспекты занятии по математике, ФЭМП
• Темочки

Этапы реализации проекта :I этап: Подготовительный

Формулирование проблемы

Погружение в игровую деятельность

Планирование деятельности

Дети Родители Воспитатели

II этап: Практическая деятельность

Познавательно- Чтение художественной Умственное

речевое развитие литературы развитие

III этап: Презентация проекта

Формы работы по реализации проекта :Работа с родителями (изготовление демонстрационного материала);

Чтение и драматизация сказки «Гуси-лебеди»;

Закрепление знаний о геометрических фигурах;

Закрепление работы с «Танграмм»;

Проведение занятий по ФЭМП;

- Наблюдения, обсуждение пройденного материала.

Участники проекта :Дети подготовительной группы

Воспитатель

Родители

Старший воспитатель

Ожидаемый результатФормирование интереса к ФЭМП

- Наблюдение, чтение, обсуждение пройденного материала.

- Расширение и систематизация словарного запаса детей.

- Развитие связной речи.

- Приобретение детьми навыков публичного изложения своих мыслей.

- Реализация впечатлений, знаний, эмоций в продуктивной деятельности.

- Обогащение содержания сюжетно-ролевых игр.

- Приобретение необходимых социальных и коммуникативных навыков.

- Гармонизация детско - родительских отношений, вовлечение

родителей в совместную с детьми и педагогам деятельность. Показ занятия на родительском собрании.

Работа с родителями – подготовка к занятию