Сокова Юля
Конспект занятия «Новогодний калейдоскоп» во второй младшей группе
Конспект интегрированного занятия по теме "Новогодний калейдоскоп" во второй младшей группе "Солнышко" МБДОУ ДС 335 г. Челябинска Соковой Ю. В.
"Украсим новогоднюю красавицу".
Цель: приобщить детей к праздничной культуре и традициям, создать радостное и предпраздничное настроение.
Задачи.
Расширить знания детей об истории новогоднего праздника.
Продолжать знакомить детей с аппликацией и нетрадиционной техникой лепки – пластилинографией.
Публикация «Конспект занятия „Новогодний калейдоскоп“ во второй младшей группе» размещена в разделах
Развивающие задачи - развивать мелкую моторику рук. Развивать внимание, усидчивость, творчество. Развивать умение располагать предметы по всему листу, развивать умения самостоятельно подбирать элементы, дополнять недостающими предметами, игрушками.
Обучающая задача - учить детей передавать в поделках красоту окружающих предметов и природы.
Демонстративный материал: Дед Мороз, Снегурочка, игрушка - снеговик, новогодние шарики, мишура, бусы, иллюстрации новогодних елок.
Раздаточный материал: ватман, снеговик, Ёлка из зеленой бумаги, набор пластилина, доски для пластилина, стеки, салфетки для рук.
Ход занятия:
Организационная часть.
В: Ребята, сегодня, когда я шла в садик, то нашла письмо. Давайте сейчас я вам его прочитаю. Пишет письмо Снеговик. Дед Мороз попросил меня нарядить елку и отгадать загадки. Потому, что я забыл какой праздник приближается. А я не могу отгадать их и не знаю, чем нарядить ёлку к празднику. Отправьте мне пожалуйста ответы к загадкам и рисунок или аппликацию, в общем образец, как ёлка должна быть украшена. Я вам буду очень, очень благодарен. С уважением Снеговик. Слушаем внимательно загадки:
1. Кто приходит в каждый дом
В Новый год с большим мешком? …. (Дед Мороз).
2. Что же это за девица: Не швея, не мастерица, Ничего сама не шьёт,
А в иголках круглый год (Ель).
3 Я модница такая, что всем на удивленье! Люблю я бусы, блёстки - любые украшенья. Но на мою, поверьте, великую беду Наряд мне одевают всего лишь раз в году. (Новогодняя елка)
4. С Дед Морозом всюду ходит, Помогает он всегда, С ярким носом, в модном шарфе, Его лепит детвора! ….(снеговик)***
5. Вся из снега, изо льда, Но не мерзнет никогда. Вместе с дедушкой придет к ребятне на Новый год…. (Снегурочка).
6. Он по улице шагает, В доме ёлки зажигает, Детки водят хоровод,
Что за праздник к нам идёт? (Новый Год).
- В: А без чего не бывает этого праздника?
- Д: Без Деда Мороза, Снегурочки, елки.
- В: Правильно. Ребята, есть одна традиция новогоднего праздника украшение елки. Самые первые новогодние игрушки были съедобными: сладости, яблоки, орехи. Потом появились ёлочные игрушки из ткани, соломы, цветных ленточек, а уже позднее - из бумаги и фольги. Стеклянные игрушки, настоящие новогодние шары стали делать только недавно.
- В: Ребята! Чем можно украсить елку?
- Д: Бусами, шарами, гирляндами, мишурой, блестящим дождем.
- В: Посмотрите на иллюстрации, как красиво украшены елки! А можно украшать елочку конфетами мандаринами и поделками сделанные своими рукам. Мы с вами тоже украсим елочку. Но прежде чем приступить к работе нужно размять наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика
«Новый год»
Наступает Новый год! (Хлопаем в ладоши)
Дети водят хоровод. (Кисти сцеплены пальцами, руки вытянуты, кисти вращаем внутрь-наружу)
Висят на елке шарики, (Поочередно соединяем пальцы на двух руках, образуя шар)
Светятся фонарики. (Фонарики)
Вот сверкают льдинки, (Сжимать и резко разжимать кулаки поочереди)
Кружатся снежинки. (Легко и плавно двигать кистями)
В гости Дед Мороз идет, (Пальцы шагают по коленям или по полу)
Всем подарки он несет. (Трем друг об друга ладони)
Чтоб подарки посчитать, (Хлопаем по коленям или по полу, одна рука — ладонью, другая — кулаком, затем меняем)
Будем пальцы загибать: (по очереди массажируем каждый палец)
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.
«Наряжаем елку»
1,2,3,4,5 – поочередно соединяют подушечки пальцев обеих рук, начиная с большого.
Будем елку наряжать – соединяют ладони над головой «домиком» и разводят руки в стороны
Мы повесим шарики – соединяют подушечки пальцев обеих рук, образуя шарик.
яркие фонарики - прижимают ладони друг к другу, пальцы раздвинуты, выполняют вращательные движения ладонями вперед-назад.
В: Вот мы с вами сегодня тоже будем украшать елку шариками, сделаем ее нарядной и красивой.
Практическая часть (показ воспитателя)
1. Ребята надо взять пластилин отщипывать небольшие кусочки. Положить между ладошками кусочек пластилина. Скатывать шарик круговыми движениями слева направо справа налево, надавливая на него ладошкой.
2. Готовый шарик положить на нашу «Ёлку» и слегка надавить на него, расплющить, чтобы шарик - превратился в лепешку.
3. Таким же образом сделать остальные шарики, ритмично выкладывая на ёлку и прижимая пластилиновые шарики пальчиками.
-Вот такой новогодний шар получились у меня. Посмотрите! А теперь к работе приступайте вы, но помните, что работу нужно выполнять не спеша и аккуратно, только тогда у вас получатся яркие, красивые новогодние шары.
В ходе работы подхожу помогаю детям по очереди, тому кто поднял руку, с кем – то делаем вместе.
В середине занятия провожу гимнастику для глаз:
Глазки крепко закрываем.
Дружно до пяти считаем.
Открываем, поморгаем.
И работать продолжаем.
Воспитатель: Молодцы, отдохнули, давайте продолжим украшать наши новогодние шары.
Дети выполняют работу
Воспитатель обращает внимание на то, как дети стараются - молодцы.
Физкультминутка «Елочка» :
Пальцы сцепляются в замок.
Затем пальцы поднимаются вверх и опускаются вниз.
Получается гимнастика для пальчиков «Елка».
воспитатель читает стихотворение:
Елка быстро получается,
Если пальчики сцепляются.
Локотки ты подними,
Пальчики ты разведи.
Рефлексия (итог) :
Что сначала сделали из пластилина? (шарики)
А что мы сделали с шариком? (сплющили и
закрепили его на картон)
Воспитатель: Ребята эту открытку мы отправим Снеговику, чтобы он украсил свою ёлочку. И вспомним какой праздник приближается. В Новый Год все люди дарят друзьям подарки. И в нашей группе будет новогоднее настроение, после сделанного своими руками подарка для Снеговика.
