Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Весеннее небо»

Надежда Томаткина
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Весеннее небо»

Цель: Создание условий для свободного экспериментирования с акварельными красками

Задачи:

- Формирование знания об оттенках цвета

-Учить изображать небо способом «по мокрому» с помощью цветовой растяжки, формировать умения отражать в рисунке весенние впечатления.

-Развивать творческое воображение.

-Воспитывать аккуратность, желание доводить начатое дело до конца

Оборудование: альбомные листы, акварельные краски, ватные тампоны, баночки с водой; восковые мелки, салфетки; видеоролик «Весеннее небо в работах художников»

Публикация «Конспект занятия по рисованию в старшей группе „Весеннее небо“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Весна. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки

Ход занятия:

Организационный момент:

- Ребята, сегодня у меня отличное настроение, и мне хочется им с вами поделиться. Ловите (улыбку передать в ладошке!

Основная часть

- Ребята, какое время года сейчас наступило?

Послушайте стихотворение и скажите, какие весенние признаки описал поэт.

Как это приятно проснуться и встать

И синее небо в окне увидать.

Снова узнать, что повсюду весна,

Что утро и солнце прекраснее сна.

-Какие весенние признаки вы услышали в стихотворении?

-Ребята, а вы знаете, что весеннее небо бывает разных оттенков. Посмотрим, как изображают весеннее небо художники.

Показ видеоролика «Весеннее небо в работах художников»

- Каким бывает небо в хмурую дождливую погоду? (серым, облачным, тёмным)

- А на закате, какого оттенка небо? (розового, а иногда даже алого цвета)

-Давайте сейчас подойдём к окну и посмотрим, какого цвета небо сегодня.

Дети смотрят в окно, описывают чистое голубое, полупрозрачное весеннее небо.

- Ребята, а небо всё одного цвета?

- Где небо ярче? Какое небо мы видим на горизонте? (оно становится светлее)

- Правильно, оно тоже голубое, но светлее, прозрачнее. Изменение одного и того же цвета называется оттенок. Небо меняет оттенок от тёмного к светлому.

Физкультминутка

Чтобы ровной была спинка, очень нам нужна разминка,

Ну-ка, встань, не зевай и за нами повторяй!

Раз – два – все шагайте,

Три, четыре – приседайте,

Пять – шесть – наклонись,

Семь, восемь – повернись,

Девять, десять – не зевайте,

Своё место занимайте.

Дети садятся за рабочие столы

- Сегодня мы будем с вами рисовать весеннее небо, экспериментировать с акварельными красками и рисовать в знакомой вам технике «по-мокрому». Чем мы будем рисовать? (ватными тампонами или губками)

Показ способа выполнения работы

- Берём белую бумагу, поворачиваем её вертикально (по высоте). Ватными тампонами смачиваем чистой водой весь лист и очень

быстро, пока лист не высох, рисуем.

Окунаем ватный тампон в ярко голубую краску и проводим им по листу рядами слева направо, начиная сверху. Раз за разом смачивая тампон чистой водой, чтобы на листе получилась цветовая растяжка – от насыщенно голубого к всё более светлому – бледно – голубому. Смотрите как красиво, цвета постепенно тускнеют

Пальчиковая гимнастика

Самостоятельная работа детей

Аудиосопровождение «Весенняя мелодия»

Рефлексия

Готовые работы дети раскладывают на стол, рассматривают, рассказывают какое у них небо. Оценивают, получилось ли у них сделать цветовую растяжку.

- Если вы считаете, что у вас сегодня всё получилось и вы довольны результатом - поставьте галочку-птичку около зелёного смайлика. Если считаете, что вам нужно ещё немного потренироваться, то около жёлтого.

А если вам сегодня совсем не понравилось рисовать и у вас ничего не получилось, тогда у красного.

Ребята, когда ваши рисунки хорошо просохнут, мы дорисуем восковыми мелками птиц, которые возвращаются к нам с юга и развесим наши работу на выставку. Пусть ваши родители увидят, какие вы талантливые художники.