Конспект занятия по изодеятельности в средней группе «Убранство русской избы»

Анна Боровикова
Конспект занятия по изодеятельности в средней группе «Убранство русской избы»

Цель:

- формирование представлений об убранстве избы;

Задачи:

- рассказать о старинной Вологде;

- упражнять в закрашивании в одном направлении;

- развивать мышление, эстетический вкус, чувство цвета и ритма, мелкую моторику;

- воспитывать любовь к истории Вологды, к труду народа.

Оборудование:

- Листы бумаги формата А4, восковые мелки.

- Фотографии и иллюстрации старинной и современной Вологды, половик-дорожка, иллюстрации ткацкого станка

Ход занятия

Дети сидят полукругом. Ребенок рассказывает стихотворение.

Вологда…Вологда!

Нет роднее города,

Публикация «Конспект занятия по изодеятельности в средней группе „Убранство русской избы“» размещена в разделах

• ИЗО. Конспекты занятий, изодеятельность
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Русская изба
• Русская изба. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки

Деревянные дома

Здесь стоят как терема…

Воспитатель: Ребята, еще несколько десятилетий назад облик Вологды был совсем непохож на современный. Посмотрите на фотографии и иллюстрации. Что изменилось? Какие были дома, а какие стали?

Дети: Дома стали большие, многоэтажные.

Воспитатель: Раньше дома в городе в основном были деревянные одно - двухэтажные, окруженные палисадниками и огородами. Каменные здания имелись лишь в центральной части.

(показ иллюстраций интерьера домов)

Воспитатель: Опишите избушку. Что находится внутри?

Дети: Печка, столик, скамейки.

Воспитатель: Скамейки и пол любят застилать сплошь цветными дорожками – половиками. Повторим все вместе это слово: дорожки-половики. Такие половички ткут на ткацком станке (показ иллюстрации) из крученых цветных лоскутков и грубого очесья льна. Какое настроение вызывает у вас такая обстановка в доме?

Дети: Радостное, праздничное

Воспитатель: Половики-дорожки необычайно разнообразны по сочетанию цвета, ритма и особенно красочно оттеняются бревенчатыми стенами. Творческое варьирование простого полосного мотива богато разнообразием, одинаковых половиков нет. Как вы думаете, зачем нужны половики-дорожки?

Дети: отвечают.

Воспитатель: Коврики служат:

- украшением дома

- памятной вещью, передающейся младшему поколению

- для праздников

- художественным промыслом (на продажу)

Воспитатель: рассмотрим половик. Какие цвета используют мастерицы?

Дети: различные, яркие цвета

Воспитатель: Какой узор мы видим?

Дети: чередуются узкие и широкие полосы

Воспитатель: Садимся за столы. Будем рисовать восковыми мелками. Они передадут фактуру лоскутков – ниток. Рисуем длинную дорожку – прямоугольник. Чередуем узкие и широкие полосы, закрашивая в одном направлении. Поднимите руку, кому непонятно. Приступаем к работе.

(Самостоятельная работа детей)

Воспитатель: У нас в группе стоит скамья. Давайте на нее мы постелем наш половичок из рисунков. Чьи половички-дорожки вам больше понравились?

Молодцы! Мы сегодня с вами совершили путешествие в прошлое. Ведь без прошлого, не может быть настоящего.

(Уборка рабочего места)