Кензина Анна
Конспект занятия по аппликации в средней группе «Летящие самолеты»
Конспект занятия по аппликации в средней группе
«Летящие самолеты»
Программное содержание: Учить детей правильно составлять изображение из деталей. Закреплять знание формы. Воспитывать уважение к работам других детей.
Публикация «Конспект занятия по аппликации в средней группе „Летящие самолеты“» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Самолет. Аппликации
- Самолеты, вертолеты. Воздушный транспорт
- Средняя группа
- Темочки
Оборудование: картинки с самолетами, игрушечный самолёт, бумажные прямоугольники для корпуса, хвоста и крыльев, кружочки для иллюминаторов, ножницы, клей, клеёнки, салфетки, большой лист бумаги голубого цвета.
Ход занятия.
Воспитатель: Сегодня к нам пришел. А вот и не скажу, отгадаете загадку и узнаете.
У отца есть мальчик странный,
Необычный, деревянный,
На земле и под водой
Ищет ключик золотой,
Всюду нос сует свой длинный. Кто же это?.
Наш Буратино узнал, что вы празднуете какой-то праздник. Какой? А почему он называется Днем защитника Отечества? А кто защищает нашу Родину? Ребята, скажите, а в армии служат только мужчины? (нет и женщины тоже). Правильно, женщины тоже служат в армии. А что же делают женщины в армии? Чем занимаются? (работают медсёстрами, связистками, готовят кушать)
А наши мальчики - будущие защитники нашей Родины, России. Буратино пришел не просто в гости, а с боевым заданием, узнать, что вы знаете об армии. Он приготовил для вас самые сложные загадки. Ну что, готовы?
Ленты реют за плечами,
Словно чайки над волнами.
Нам не страшен вал девятый,
Мы – бывалые ребята.
Не страшны нам мель, торосы,
Мы – отважные (Матросы)
Снова в бой машина мчится,
Режут землю гусеницы,
Та машина в поле чистом
Управляется (Танкистом)
Под водой железный кит,
Днем и ночью он не спит,
Днем и ночью под водой,
Охраняет наш покой (Подводная лодка)
Моряком ты можешь стать,
Чтоб границу охранять
И служить не на земле,
А на военном (Корабле)
Кто, ребята, на границе
Нашу землю стережет,
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно наш народ? (Пограничник)
Наяву, а не во сне
Он летает в вышине.
Водит в небе самолет.
Кто же он, скажи? (Пилот)
Скажите, мальчики, в каких войсках вы бы хотели служить? А хотели бы служить в воздушных, летчиками, пилотами?
Физкультминутка
Пролетает самолет, (раскинули руки)
С ним собрался я в полет!
(смотрим вниз, не опуская головы, словно оглядывая из кабины землю)
Правое крыло отвел (правую руку как можно вправо)
Левое крыло отвел (левую руку как можно влево)
Я мотор завожу («моталочка»)
И внимательно гляжу!
(наклониться и повертеть головой вправо и влево)
Поднимаюсь и лечу,
(подняться и описать круг вокруг себя)
Возвращаться не хочу!
Прилетели к аэродрому, и теперь нас ждет еще одно задание. Нашему Буратино так понравилось, как вы изобразили пилотов на самолете, что ему очень захотелось узнать, из чего же состоит самолет (рассматривание иллюстраций, игрушечного самолетика)
Ну что ж, давайте мы сделаем нашему Буратино самолеты и приклеим их на наше «небо»?
( Объяснение: на длинном прямоугольнике одна сторона отогнута уголком, чтобы получился хвост, нос - срезать углы; крылья - полоски приклеить на самолёт под углом или прямо; иллюминаторы – круглые окошки, приклеиваем на корпус самолёта)
Пальчиковая гимнастика «Наша армия» (способствовать совершенствованию точных движений руки и пальцев, оказывая положительное действие на развитие речи)
Аты-баты, аты-баты!
На парад идут солдаты!
Вот идут танкисты,
Потом артиллеристы,
А потом пехота -
Рота за ротой!
(Поочередно «шагают» указательным и средним пальцами правой и левой руки)
Рефлексия:
Что вам больше всего запомнилось?
В конце всех деток Буратино награждает звездочками.
Кензина Анна | Все публикации
