Конспект занятия «Моя малая Родина — моя семья» во второй младшей группе

Наталья Дудка
Конспект занятия «Моя малая Родина — моя семья» во второй младшей группе

Конспект занятия во второй младшей группе на тему «Моя малая Родина-моя семья»

Тема: "Моя малая Родина- моя семья»

Цель: Формирование духовно- нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье, детскому саду.

Задачи:

Публикация «Конспект занятия „Моя малая Родина — моя семья“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мой родной город. Конспекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Семья. Конспекты занятий на тему семьи
• Темочки

1) Образовательная:познакомить с понятиями «Родина», «малая Родина», с названием страны, города;

2) Развивающая:развивать познавательный интерес, память, внимание, воображение, навыки речевого общения, расширять словарный запас детей;развивать двигательные навыки, интерес к игровой деятельности.

3) Воспитательная:воспитывать у детей любовь к «малой» Родине и эмоциональную отзывчивость через игру и восприятие поэтических образов;воспитывать доброжелательные отношения между детьми.

Предварительная работа: Рассматривание семейных фотографий, рассказы детей о своих близких, аппликация на тему: "Большой дом".

Ход занятия:

1. Организационный этап:

Воспитатель:.

- Собрались все дети в круг.

Я – твой друг и ты – мой друг.

Дружно за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

- Дети, мы с вами не только друзья. Мы – жители одной страны. Вы знаете как она называется?

Ответы детей.

Воспитатель. Сегодня мы поговорим о Родине. Наша Родина - Россия, а главный город - Москва. Как называется посёлок, в котором мы живем (ответы детей). Мы живем в посёлке Орловский- это наша малая Родина живем в посёлке Орловский- это наша малая Родина.

А вместе с вами живут родители- ваша семья. Семья для каждого человека- это малая Родина. Детский сад-это ваша вторая семья,а мы воспитатели-ваши вторые мамы.

Воспитатель. Послушайте одно стихотворение: "Для чего нужна семья?"

У себя спросила я.

Для чего семья нужна,

Вам ответить я должна.

Папа- деньги добывает,

Мама- моет и стирает,

Рядом- дочки, сыновья,

Верно рассудила я?

А теперь скажу без шуток.

Да, в любое время суток

Каждый, кто живет в семье,

Счастлив, радостен вдвойне.

Воспитатель. О чем это стихотворение?

(ответ детей).

Воспитатель. Молодцы, ребята! Сейчас я предлагаю вам пройти к своим столам и присесть на стульчики. На ваших столах находятся домики и фигурки людей. Мальчики и девочки -это вы, остальные фигурки- ваши родственники. Родственники- это родные вам люди.

Пальчиковая гимнастика про семью : "Этот пальчик- дедушка,

Этот пальчик- бабушка,

Этот пальчик- папа,

Этот пальчик- мама,

Этот пальчик- я.

Вот и вся моя семья.

Воспитатель: Молодцы. А теперь, скажите мне, хотите вы в этом доме жить (ответы детей).

Тогда я предлагаю вам "поселить" себя в домике. Давайте и "заселим" и других родственников. Заселять мы их будем по очереди. Я буду загадывать загадки, а вы их угадывать. Согласны? (ответы детей).

"Кто нежнее всех на свете? Кто не в шутку, а всерьез

Кто готовим нам обед? Нас забить научит гвоздь?

И кого так любят дети? Кто научит смелым быть?

И кого прекрасней нет? С велика упав, не ныть,

Кто читает на ночь книжки? И коленку расцарапов,

Кто же это? Наша (мама) Не реветь?

Разгребая горы хлама,

Не ругает нас с братишкой.

Конечно, (папа).

Пусть не хожу я в детский сад, Он- мужчина, и он сед,

Я дома ем оладушки. Папе- папа, мне он - (дед)

Пенсионерка, я и рад

Моя родная (бабушка

Воспитатель: Как хорошо вам теперь живется в своем домике! Не скучно! Все заботятся друг о друге, играют с детьми, любят друг друга. Хорошо, что у вас у всех есть семья! Дети в вашей семье любят заниматься спортом? (ответ детей).

Воспитатель: Тогда я предлагаю вам провести физминутку, которая называется "Семейная зарядка".

Воспитатель: Сейчас я предлагаю вам посетить выставку семейных фотографий, которые вы принесли из дома.

Воспитатель: у меня есть волшебная коробочка. Давайте её наполним ласковыми словами для мамы.

Я открою коробочку,ваши слова будут наполнять её .Мама,какая (Дети говорят ласковые слова).

Воспитатель:Молодцы! Вот сколько чудесных слов собрали мы в волшебную коробочку. Закроем её и пока поставим в сторонку и поиграем.

Игра «Что нужно маме,папе?»

Воспитатель: А сейчас посмотрите,что произошло с нашими ласковыми словами в волшебной коробочке. Каждое слово превратилось в сердечко.

Воспитатель: Вот и закончилась наша заняти. Вы такие молодцы, я вами горжусь. Вы знаете что такое Родина, название нашего посёлка, знаете что такое семья.

-Что вам больше всего понравилось на занятии (ответы детей).

В заключение читаю стихотворение П. Воронько:

Жура – жура – журавель!

Облетел он сто земель.

Облетал, обходил,

Крылья, ноги натрудил.

Мы спросили журавля:

«Где же лучшая земля?»

Отвечал он, пролетая:

«Лучше нет родного края!»