Конспект урока по физической культуре «Броски и ловля мяча в парах»

Ирина Шимохина
Конспект урока по физической культуре «Броски и ловля мяча в парах»

Конспект урока по физической культуре

ФИО, должность педагога: Шимохина Ирина Васильевна, учитель физической культуры Лицей №36 ОАО «РЖД» Г. Иркутск

Форма представления опыта: открытый урок

Дата представления: 24.02.2023

Место проведения: Лицей №36 ОАО «РЖД»

Класс: 3Б

Раздел: баскетбол

Тема: Броски и ловля мяча в парах

Публикация «Конспект урока по физической культуре „Броски и ловля мяча в парах“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Метание: боулинг, кольцебросы, городки
• Мяч, мячик
• Работа инструкторов по физической культуре
• Физкультура, уроки по физической культуре
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки

Представленная технология: Здоровьесберегающая технология с элементами игрового моделирования

Тип урока – урок применения знаний, умений и навыков

Цель урока – совершенствование передач и бросков мяча на месте и в движении.

Планируемые результаты:

предметные:

• Формировать привычки к здоровому образу жизни и занятиям физкультурой;

• Совершенствовать технику перестроения и поворотов на месте, сформировать навыки в проведении ОРУ на месте с мячами;

• Совершенствовать технику выполнения передач мяча разными способами на месте и в движении;

• Развивать физические качества : ловкость, быстроту реакции, координацию движений, выносливость.

метапредметные

познавательные:

• выбирать способ решения учебной задачи, выбирать наиболее подходящий вариант ее решения;

регулятивные

• Развивать умение контролировать и давать оценку своим действиям;

• Развивать умение ориентироваться в различных подходах принятия решений;

коммуникативные:

• Воспринимать и формулировать суждения, выражать эмоции в соответствии с целями и условиями общения;

• Формировать умение общаться с учителем и со сверстниками, понимать намерения других людей, проявлять уважительное отношение к собеседнику, в корректной форме формулировать возражения;

• Понимать использовать преимущества командной работы

личностные:

• Воспитывать нравственные, интеллектуальные, волевые качества.

• Формировать знания и умение выполнять самоконтроль для здоровьесбережения.

• Воспитывать дисциплинированность, внимание, самостоятельность, силу воли, дружелюбие.

Форма работы учащихся: индивидуальная, поточная и групповая.