Конспект занятия по развитию речи в младшей группе «Игрушки»

Елена Василенко
Конспект занятия по развитию речи в младшей группе «Игрушки»

Конспект по развитию речи в младшей группе

«Игрушки»

Цель: Познакомить детей с игрушками и их названиями. Формировать умение называть игрушки.

Задачи:

• Формировать бережное отношение к игрушкам;

• Развивать умение слушать воспитателя и отвечать на вопросы;

• Формировать интерес и любознательность детей;

Публикация «Конспект занятия по развитию речи в младшей группе „Игрушки“» размещена в разделах

• Игрушки. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

• Развивать ловкость и координацию движений;

• Расширять словарный запас;

• Развивать память.

Материалы: кукла Колобок, игрушки Мишка и Зайка, красочная коробка.

Ход занятия:

В: ребята, сегодня очень хорошая погода! Солнечная, теплая, просто сказочная. А вы любите сказки? Какие? (ответы детей). Тогда предлагая отправиться в сказку. Давайте все дружно скажем:

«Раз, два, три, сказка, к нам прейди!»

Звучит музыка, появляется колобок.

К: Здравствуйте, ребята! Я так спешил на ваш зов что обронил свою любимую коробочку с игрушками. Помогите мне ее найти, пожалуйста!

В: поможем Колобку, ребята? (ответы детей)

В: Колобок, а какая твоя коробка?

К: она большая и разноцветная

Дети ищут по группе коробку. Находят.

К: спасибо, ребята! Давайте я вам покажу что у меня в коробке!

Колобок достает игрушку.

К: ребята, кто это?

Дети: Мишка

(дети рассказывают про мишку. Где глазки, ушки, носик. На ощупь мягкий)

В: какой замечательный Мишка! Ребята, давайте порадуем Мишку. Расскажем ему стихотворение и поиграем с ним.

Дети совместно с воспитателем рассказывают стихотворение «Уронили мишку на пол» с использованием мнемотаблиц.

Подвижная игра «У медведя во боту»

К: в моей коробке еще кто-то есть… (достает вторую игрушку) Кто это?

Дети: зайчик

(дети рассказывают про зайчика)

В: ребята, Мишку мы порадовали. Давайте и Зайчика порадуем!

Дети совместно с воспитателем рассказываю стихотворение «зайку бросила хозяйка» с использованием мнемотаблиц.

Подвижная игра «На поляне зайки танцевали»

К: хорошо с вами, весело. Но мне пора возвращаться к бабушке и дедушке. До новых встреч!