Конспект НОД «Понятия слева, справа, посередине» для детей 5–7 лет с ЗПР

Анна Данилова
Конспект НОД «Понятия слева, справа, посередине» для детей 5–7 лет с ЗПР

Тема: «Понятия: слева, справа, посередине»

Цель: Учить ориентироваться в пространстве (слева, справа, посередине).

Задачи

Образовательные: Учить ориентироваться в пространстве; обозначать словами положение предметов по отношению к себе (слева, справа, посередине).

Коррекционно-развивающие: Создавать условия для развития зрительного восприятия, долговременной памяти, мыслительных операций, связной устной речи при выполнении заданий; обогащения активного словарного запаса; развития мелкой моторики при выполнении заданий в тетради.

Публикация «Конспект НОД „Понятия слева, справа, посередине“ для детей 5–7 лет с ЗПР» размещена в разделах

• ЗПР. Задержка психического развития
• ЗПР. Конспекты занятий, НОД с детьми с задержкой психического развития
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лево и право. Учим ребенка ориентироваться
• ОВЗ. Конспекты занятий, НОД
• Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
• Темочки

Воспитательные: Воспитывать уверенность в своих силах при работе у доски; самостоятельность и усидчивость при выполнении заданий в тетради; развивать умение действовать по инструкции.

Демонстрационный материал: задание-образец (из Математика малышам 1 ч. стр. 12 (из серии Солнечные ступеньки, демонстрационная картинка «Игрушки», маркер для магнитной доски (или мел, набор магнитных разноцветных фигур (круги, квадраты, магнитный набор (фигурки: яблоки, груши, зеленая и красная тарелки).

Раздаточный материал: тетради, цветные карандаши.

Ход занятия

Игра у доски «Расставь матрешек»

Педагог раскладывает перед ребенком магнитные плоские фигурки матрешек.

• Первый ребенок выходит к доске и выставляет всех матрешек от самой большой к самой маленькой.

• Второй ребенок выставляет матрешек от самой маленькой к самой большой.

Основная часть

Беседа

Педагог выставляет на доску картинку «Игрушки».

-Что изображено на картинке? (Игрушки)

-Что делают игрушки? (Сидят за столом)

-Назовите игрушки. (Кукла, Мишка, Зайка)

-Где находится Мишка? (Посередине. Между зайкой и куклой)

-Назовите игрушку, которая находится слева от Мишки. (Кукла)

-Назовите игрушку, которая находится справа от Мишки. (Зайка)

-Где находится Мишка? (Между куклой и Зайкой, т.  е. посередине)

Игра «Расставь фигуры справа и слева» (у доски)

Педагог проводит на магнитной доске посередине горизонтальную линию маркером и вызывает к доске детей по очереди - просит их выставить:

• Круги — справа, квадраты — слева.

• Красные фигуры — справа, зеленые — слева.

Игра «Слева - справа»

Педагог выставляет на доску 2 тарелки (магнитные фигурки тарелок): зеленую и красную.

• Дети по очереди выкладывают на тарелку справа — яблоки, на тарелку слева — груши.

Физкультминутка

-Девочки и мальчики (руки на пояс)

-Прыгают как мячики (Прыжки на месте)

-Ножками топают,

-Ручками хлопают,

-Глазками моргают,

-Головой кивают (руки вниз).

Работа в тетради (Математика малышам 1 ч. стр. 12 (из серии Солнечные ступеньки)

Итог занятия

-Покажите вашу правую руку.

-Назовите, какие предметы находятся справа.

-Какие предметы находятся слева?