Татьяна Туренко
Конспект НОД по математике в старшей группе «Путешествие к королеве Математики»
Конспект НОД в старшей группе по математике.
] Тема: «Путешествие к королеве Математики»
В рамках образовательной области «Познавательное развитие».
Цель: Вовлекать детей в содержательную, активную и развивающую деятельность, углубляя их представления о свойствах и отношениях объектов окружающего мира.
Задачи:
Публикация «Конспект НОД по математике в старшей группе „Путешествие к королеве Математики“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Старшая группа
- Темочки
Образовательные: закреплять знания детей порядкового счета в пределах 10, знания геометрических фигур, умение составлять изображение из данных фигур; упражнять в умении соотносить цифру с количеством, в умении находить предметы определенной формы.
Развивающие: развивать логическое мышление, память, внимание, умение детей ориентироваться на плоскости, развивать коммуникативные навыки, упражнять в согласовании числительных с существительными
Воспитательные: воспитывать стремление оказывать помощь тем, кто в ней нуждается.
Методы и приемы:
Наглядный (использование карточек для выполнения заданий,
игровой метод, беседа, создание проблемной ситуации, применение ИКТ, анализ полученных результатов.
Необходимый материал и оборудование :
Ноутбук, презентация «Космическое путешествие», геометрические фигуры для составления ракеты, картинки летающих тарелок с цифрами, логические таблицы с геометрическими фигурами, дидактическое пособие «какая фигура лишняя», картинки домиков из геометрических фигур.
Ход НОД:
Воспитатель: Ребята, я сегодня получила необычное письмо. Откроем его и прочитаем, что в нем написано?
«- Здравствуйте ребята. Я, королева Математики. Я приготовила для вас сюрприз. Но чтобы получить его, вам необходимо совершить путешествие. Если вы смелые, решительные, уверенные в своих силах, тогда отправляйтесь в путь. Найдите подсказки и мою планету. Счастливого пути».
-Ребята, а вы любите путешествовать?
Тогда угадайте, на чем мы отправимся в путешествие сегодня. На что похожа эта схема? (ответы детей)
-Давайте выложим фигуры, так чтобы получилась ракета. (дети по схеме выкладывают ракету).
Воспитатель: Ракета готова можно лететь. Садимся по удобнее, пристегнуть всем ремни. Можно отправляться Внимание! Приготовьтесь к запуску ракеты. Считаем обратно от десяти. Пуск! Наша ракета поднимается высоко вверх (звучит космическая музыка).
Воспитатель: Ребята, посмотрите, мы прилетели на необычную планету.
Нас встречает ее житель.
1. Планета «Цифровая»
-. Это планета «Цифровая». Вокруг этой планеты летают спутники. Каждый спутник имеет свой порядковый номер.
Вы хотите помочь инопланетянину.
Выведите спутники на орбиту в соответствии с их порядковым номером.
(дети берут по одному спутнику и располагают по порядку.)
Молодцы, мы помогли жителям этой планеты. За это они дали на подсказку как быстрее найти королеву Математики. Спасибо!
Воспитатель: Нам пора дальше, приготовились полетели.
2. Вот «Звездная» планета. На ней происходит настоящее волшебство. Звездочки загораются каждый раз по-разному. Звездочет никак не может посчитать звезды. Поможем звездочету и посчитаем сколько звездочек на вашей карточке и подберите соответствующую цифру (Соотношение цифры и количества).
Звездочет предлагает нам понаблюдать за космическими объектами в телескоп. Задание: у всех детей листы голубого цвета.
- Внимание! В левом верхнем углу мы видим яркую желтую звезду, обозначьте его желтым цветом (кружок). В нижнем левом углу вспыхнула синяя звезда – голубой круг. В правом верхнем углу мы видим фиолетовую звезду – фиолетовый круг; в правом нижнем углу я вижу планету оранжевую, обозначьте ее оранжевым кружком.
После выполнения задания Звездочет дает подсказку.
Воспитатель: Приготовились ребята, пристегнули ремни полетели дальше.
3. Третья планета на нашем пути. Посмотрим, что за жители там живут.
Воспитатель: На что они похожи?
Нам нужно отгадать в каком домике живет этот инопланетянин.
У дома треугольная крыша зеленого цвета, круглый и у него два окна, какого цвета дом.
Воспитатель: Что-то грустно нашим инопланетянам, давайте научим их делать веселую зарядку:
Быстро встаньте, улыбнитесь,
Выше, выше потянитесь
Ну-ка, плечи распрямите,
Поднимите, опустите,
Влево, вправо повернитесь,
Пола ручками коснитесь
Сели-встали, сели – встали
И на месте поскакали.
Молодцы ребята! Инопланетяне благодарят вас и отдают вам подсказку.
Воспитатель: Приготовились ребята, пристегнули ремни полетели дальше.
4. Планета «Размышляйка» житель этой планеты любит необычные математические задания, если мы их отгадаем,то получим последнюю подсказку.
-«Подбери предметы по форме»
Воспитатель: ребята, столе лежат геометрические фигуры,возьмите карточки с предметами определенной формы, подберите своему предмету геометрическую форму.
-«Недостающая фигура»
Подобрать в таблице недостающие фигуры.
(дети выполняют задание)
Инопланетянин дает подсказку.
Воспитатель: ребята сколько подсказок мы нашли (4) Давайте посмотрим на них, что это (ответы детей) попробуем из этих частей собрать целое. Что получилось? Это же звезда (на экране появляется звезда и королева Математики)
-вот она планета королевы Математики.
Королева Математики :
«Здравствуйте дорогие ребята, я рада вас видеть. Вы преодолели все трудности, помогали всем на своем пути. Вы настоящие космонавты. Примите этот подарок на память о моей планете!»
Воспитатель достает золотую шкатулку, в ней маленькие звездочки.
Дети благодарят королеву Математики.
Воспитатель: А теперь нам пора домой. Давайте закроем глаза, представим нашу землю, наш город, нашу группу, 1-2-3 открываем глаза вот мы и дома.
