Конспект малоподвижной игры «Снегири» в средней группе

Наталья Перевезенцева
Конспект малоподвижной игры «Снегири» в средней группе

Малоподвижная игра: «Снегири» Средняя группа.

Цель:

снятие общего утомления, моторной напряженности мышц, координации движений рук и ног;

Задачи:

Развивающие:

• развитие внимательности, сообразительности, памяти, наблюдательности, ловкости, быстроты реакции;

• развитие речи, пополнение словарного запаса;

Обучающие:

• закрепление знаний о зимующих птицах – снегирях;

Воспитывающие:

Публикация «Конспект малоподвижной игры „Снегири“ в средней группе» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимующие птицы. Игры, дидактические пособия
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Малоподвижные игры
• Снегирь
• Средняя группа
• Темочки

• воспитывать любовь к окружающему нас миру;

Здоровье сберегающие:

• снижение физической нагрузки, т. е. постепенный переход от возбужденного состояния к спокойному;

• укрепление сердечно - сосудистой, мышечной, дыхательной и других систем организма;

• ориентировка в пространстве;

• сохранение и укрепление здоровья дошкольников;

• повышение интереса к физической культуре и здоровому образу жизни.

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная.

Формы организации: фронтальная.

Формы реализации детских видов деятельности: обучающая игровая ситуация.

Оборудование: шапочки снегирей (по количеству детей).

Предварительная работа: Беседа «Зимующие птицы», прослушивание аудиозаписей с голосами птиц и звуками зимнего леса, рассматривание книжки-малышки «Зимующие птицы», рассматривание картинок и фотографий зимующих птиц, разгадывание загадок о зимующих птицах, чтение художественной литературы: «Как птицы клеста судили», создание шапочек снегирей.

В малоподвижных играх движения выполняются в медленном темпе, интенсивность их незначительна.

Спецификой данного вида игр являются: способ организации детей (круг, врассыпную, шеренга и др., движения, которые включаются в игру, методика проведения игры (выбор игры, место проведения, подготовка к игре, сбор детей на игру, объяснение игры, проведение игры, окончание игры, темп, в котором она ведется (медленный, количество повторений движений (3–6 раз).

Игры малой подвижности способствуют развитию памяти, сообразительности и наблюдательности, координации движений, ориентировки в пространстве и двигательных умений. Кроме того, они доставляют детям удовольствие, создают хорошее настроение, что немаловажно. Игры малой подвижности проводятся со всеми детьми одновременно на физкультурном занятии (в третьей его части, досугах и праздниках, дневной и вечерней прогулках, в процессе физкультурных минуток и физкультурных пауз, самостоятельной двигательной деятельности детей.

Ход игры:

Воспитатель: Ребята, сегодня я буду волшебницей и превращу вас в птичек, сейчас я загадаю вам загадку, а вы отгадаете в каких птичек я вас превращу:

Красногрудый, чернокрылый,

Любит зернышки клевать,

С первым снегом на рябине

Он появится опять.

(Снегирь)

Как подсказку можно использовать фотографию снегиря.

Дети: снегирей.

Говорим все вместе волшебные слова:

«Топ, топ, хлоп, хлоп, топаем 2 раза, хлопаем 2 раза

Вокруг себя повернись, поворачиваемся вокруг

В снегиря превратись».

Дети одевают шапочки снегирей.

Воспитатель: Становимся в две линии на цветочки - это «веточки» снегирей. По бокам стоят в два ряда стульчики. Ребята, посмотрите - стульчики это гнездышки для снегирей. Когда я скажу «Кыш! Кыш! Улетели!» снегири полетят в гнездышки. А так как мы птички воспитанные, то драться за гнездышки мы не будем, а будем садиться в любое свободное гнездышко.

А теперь смотрите на меня и повторяйте за мной.

Вот на ветках, посмотри, 4 хлопка руками по бокам и 4 наклона головы

В красных майках снегири.

Распушили перышки, частые потряхивания руками, опущенными

Греются на солнышке. вниз.

Головой вертят, 2 поворота головы на каждую строку.

Улететь хотят.

Кыш! Кыш! Улетели! Улетают в гнездышки, взмахивая руками, как

За метелью, за метелью! крыльями.

Н. Нищева

Воспитатель: Молодцы снегири, дружные птички! А теперь летите опять на веточки.

Воспитатель: Сейчас мы посчитаемся считалочкой и выберем снегиря, который будет вести игру:

Сидит белка на тележке,

Раздает она орешки.

Кому два, кому три,

И водить будешь ты.

Игру повторяем 3 раза.

Воспитатель: А теперь я вас опять превращаю в девочек и мальчиков.

Говорим все вместе волшебные слова:

«Топ, топ, хлоп, хлоп, топаем 2 раза, хлопаем 2 раза

Вокруг себя повернись, поворачиваемся вокруг

В мальчиков и девочек превратись».

Снимаем шапочки.