Александра Курепова
Индивидуальный образовательный маршрут
Алгоритм создания индивидуального образовательного маршрута
1. Диагностика воспитанников, анализ состояния:
- диагностика базового (стартового) уровня и выявление индивидуальных особенностей воспитанников;
- дифференциация воспитанников;
2. Постановка цели и определение образовательных задач. Определение срока действия маршрута.
3. Отбор содержания образовательного маршрута.
4. Определение модели образовательного процесса.
Публикация «Индивидуальный образовательный маршрут» размещена в разделах
5. Планирование и создание индивидуальной образовательной программы и определение результатов ее реализации.
6. Образовательная деятельность в рамках индивидуального образовательного маршрута.
7. Диагностика текущих результатов и возможная коррекция индивидуального образовательного маршрута.
8. Подведение итогов работы.
Таким образом, технология создания индивидуального образовательного маршрута – это более или менее алгоритмизированный процесс взаимодействия педагога и воспитанников, гарантирующий достижение поставленной цели.
Карта индивидуального образовательного маршрута (примерная)
ФИО ребенка
Группа/ФИО педагога
Результаты педагогической диагностики по 5 образовательным областям (с указанием даты обследования) :
1. Речевое развитие
2. Социально-коммуникативное развитие
3. Художественно-эстетическое развитие
4. Познавательное развитие
5. Физическое развитие
Содержание:
1. Образовательная область
2. Актуальное состояние (описывается проблема)
3. План работы (содержание маршрута)
4. Реализация плана работы (образовательная деятельность в рамках маршрута, фиксируются особенности педагогического взаимодействия и его результат)
5. Диагностика текущих результатов и возможная коррекция индивидуального образовательного маршрута.
