Татьяна Мельник
Дидактическая игра «Речевичок»
Примеры игровых заданий.
Образовательная область коммуникация:
Вариант 1. «Что изображено на картинке»
Цель: закрепление правильного звукопроизношения, обогащение словаря.
Ребёнок называет или повторяет за воспитателем на указанную картинку-предмет.
Вариант 2. «Найди и назови»
Цель: Закреплять умение классифицировать предметы.
Ребёнок находит, нажимает на клавиши с картинками и называет вслух только те картинки, которые относятся к данной группе: (животные, игрушки, фрукты, овощи, транспорт, посуда, семья и т. д.).
Вариант 3. «Назови одним словом»
Публикация «Дидактическая игра „Речевичок“» размещена в разделах
Цель: Активизация словаря по теме, развитие внимания и зрительной памяти.
Воспитатель просит ребёнка повторять за ним слова, найти и нажать на соответствующие клавиши с картинками, относящиеся к одной группе. А затем сделать вывод - назвать одним словом все перечисленные предметы. ( например: коза, свинья, лошадь – это кто? Домашние животные.)
Вариант 4. «Доскажи словечко»
Цель: Развивать у детей речевую активность, быстроту логического мышления, расширять и закреплять представление об окружающем мире.
Воспитатель проводит аналогию между двумя словами, а ребёнок находит взаимосвязь. ( Например: Девочка-санки. Девочка катается на санках. Курочка-яичко. Курочка снесла яичко. И т. д.)
Вариант 5. «Найди пару»
Цель: Найти и назвать предметы, сходные по назначению и похожие внешне.
Воспитатель говорит слово, а ребёнок или ребята подбирают на клавиатуре аналогию, сопровождая свой выбор речью. (Например. Рыба. Мальчик ловит рыбу в реке.).
Вариант 6. «Дополни предложение»
Цель. Развивать у детей речевую активность, быстроту мышления.
Воспитатель говорит несколько слов предложения, а дети должны дополнить его новыми словами, чтобы получилось предложение. (Например. Мама купила---…молоко, яйца, сыр).
Вариант 7. «Придумай предложение»
Цель: Развивать у детей речевую активность, логическое мышление, воображение.
