«Волшебный поезд». Дидактическая игра (9 фото)

Валентина Штафнюк
«Волшебный поезд». Дидактическая игра

(Идея из газеты "Дошкольное образование")Уважаемые, коллеги! Однажды, листав газету "Дошкольное образование" Я увидела замечательное пособие, на основе которого я сделала свое, посмотрите, что получилось!

Описание игры: это дидактическое пособие приготовлено из картона и цветной клейкой бумаги. Детям предлагается задания со шнурками, пристегивание на пуговицы, клепки, липучки, т. е. дети должны по силуэтам найти и подобрать соответствующие фигуры, также ко всем вагончикам и паровозу прикрепляются колеса – пуговицы при помощи разноцветных шнурков. С двух сторон каждый вагон соединяется с соседними разноцветными шнурками. К каждому вагончику прилагается отдельное описание и каждое задание сопровождается художественным словом.

Публикация «„Волшебный поезд“, Дидактическая игра» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Железная дорога, поезд
• Поезд, паровоз. Дидактические игры, пособия
• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Темочки

Цель игры: Учить детей выполнять заданные ему задания с желанием; развивать внимание, наблюдательность, терпение, память и самое главное мелкую моторику рук.

Паровоз

Задачи: Развивать мелкую моторику рук (шнуровать, манипулировать деталями); обогащать словарь детей (использовать в активной речи слова – части паровоза: кабина, колеса, труба, окно).

Колеса паровоза в виде пуговиц прикрепляются к нему с помощью шнурков, которые можно завязывать, развязывать в виде узелка или бантика. Сбоку пришнуровывается вагон.

Запыхтел паровоз

И вагоны повез.

-Пых-пых-пых, чу-чу-чу,

С ветерком прокачу!

Первый вагон «Пирамидки»

Задачи: Знакомить детей с формой (круг, квадрат, овал); знакомить с понятием «размер», учить находить из предложенных форм самую большую; развивать внимательность, мелкую моторику рук.

Все предметы прикрепляются на липучки.

Пирамидку собираем

И колечки выбираем

- Покажи, какое

Самое большое?

Сколько тут всего колец?

Правильно! Ты – молодец!

Второй вагон «Бабочки»

Задачи: Развивать мелкую моторику рук и координацию кистей посредством кнопок; развивать внимание и тактильные ощущения.

Бабочки прикрепляются на кнопки. Ребенок должен подобрать каждую бабочку к своему силуэту.

Третий вагон «Цветки»

Задачи: Развиваем пальчиковую моторику (при помощи пристегивания на пуговицы, развиваем тактильные ощущения.

Вязанные цветочки пристегиваем на зеленый вагончик при помощи пуговиц. Разучиваем пальчиковую игру: «Алые цветки»

Наши алые цветки

Распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.

Наши алые цветки

Закрывают лепестки.

Головой качают,

Тихо засыпают.

Четвертый вагон «Неваляшка»

Задачи: Развивать мелкую моторику рук (прикреплять детали с помощью кнопок); закреплять цвет, размер, форму (круг).

Раз – два – три – четыре,

Мы кружочки прикрепили,

Вышла Неваляшка –

Красная рубашка!