Интегрированное занятие в подготовительной группе «Путешествие в страну цветов»

Лазарева Оксана Борисовна
Интегрированное занятие в подготовительной группе «Путешествие в страну цветов»

«Путешествие в страну цветов»

(интегрированное занятие в подготовительной группе)

Подготовили: учитель-логопед Лазарева О. Б.

Музыкальный руководитель: Лещинская Е. А.

Воспитатель: Козичева С. А.

Задачи:

- развивать лексический, грамматический строй речи, фонематические процессы, связную речь через игровую деятельность;

- расширять кругозор детей по теме «Цветы» (луговые, садовые, комнатные; приобщать к словесному искусству, развивать художественное восприятие и эстетический вкус через отгадывание загадок;

Публикация «Интегрированное занятие в подготовительной группе „Путешествие в страну цветов“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Цветы. Все о цветах
• Цветы. Конспекты занятий
• Темочки

- укреплять психическое здоровье детей, развивать память, словесно-логическое, наглядно-образное мышление, восприятие;

- развивать музыкальность детей, способность эмоционально воспринимать музыку, формировать потребность в двигательной активности в танце, хороводе.

Оборудование:

проектор, слайдовая презентация по теме «Цветы» с музыкальном сопровождением, разрезные картинки

Организационный момент.

Дети заходят в зал под музыку «Цветик-семицветик» (муз. К. Костина, сл. И. Григорьевой) и встают полукругом

Логопед.

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться: «Доброе утро!»

Дети: Доброе утро!

Логопед.

Доброе утро солнцу и птицам,

Доброе утро улыбчивым лицам

И каждый становится

Добрым, доверчивым.

Пусть доброе утро длится до вечера!

Основная часть.

Логопед. Ребята, посмотрите, какой у меня в руках необыкновенно красивый цветок. Как он называется?

Дети. Цветик-семицветик.

Логопед. Нам прислала письмо Фея Цветов. Она приглашает нас в волшебную страну цветов, а попасть туда помогут нам цветик-семицветик и волшебные слова заклинания: «Лети –лети лепесток через запад на восток, через север, через юг. Возвращайся, сделав круг. Лишь коснешься ты земли быть по -моему вели! Вели, чтобы мы сейчас же попали в волшебную страну цветов».

Дети встают в круг и произносят волшебные слова. Звучит «волшебная» музыка.

Вот мы и попали в волшебную страну цветов. А какая она?

Дети (перепрыгивая через ручеёк) Цветущая, благоухающая, душистая, прекрасная, растущая, разноцветная, красивая, солнечная.

Выходит, Фея Цветов под музыку П. И. Чайковского «Весенний вальс»

Фея Цветов. Здравствуйте! Я -Фея Цветов, хозяйка цветочной страны, приглашаю вас отправиться в путешествие по этой стране и познакомиться с её жителями, отгадав мои загадки:

Презентация на тему «Загадки про цветы»

Беленькие крошки

Сидят рядом на ножке.

Запах по лесу идёт.

Кто цветок нам назовёт? (ландыш)

Для маленькой девочки Лили

Цветок в цветнике посадили,

А Лиля, когда подрастёт,

Себя, как цветок, назовёт. (лилия)

Все растенье это знаю.

Иногда на нём гадают:

Может любит, может нет

Скажет нам она ответ. (ромашка)

Вкусный, сладкий, но не мёд,

Его козочка жуёт

И корова любит тоже,

А цветок на шар похожий (клевер)

Цвет её ты не забудешь,

Вспоминать все время будешь.

Чистый –нежно-голубой

Словно небо над землёй. (незабудка)

Это осени цветок.

Очень узок лепесток

И пушиста голова.

Начинается на А (астра)

Красный, словно помидор.

И горит, но не костёр.

Как же он гореть так смог?

Он не пламя, а цветок. (мак)

Украсит парк и сад любой

Такой чудесной красотой1

Но только есть беда одна6

Шипами колется она. (роза)

Фея цветов. А вот и сами жители моей чудесной страны. Давайте полюбуемся ими.

Музыкальный руководитель. Танец с цветами. (под музыку «Вальц цветов» П. И. Чайковский)

Логопед. А какие ещё вы знаете цветы? (ответы детей)

Игра «Цепочка слов»

Задание: Назовите слова, относящиеся к теме «Цветы»

Дети: мак-бутон-колокольчик—корень-стебель-ромашка- лепесток-незабудка-фиалка.

Логопед.

Давайте вспомним, как растёт цветок?

Упражнение «Как растёт цветок»

На экране появляются картинки с изображением поэтапно развивающегося растения. Дети называют в определённой последовательности, как растёт цветок.

Дети. Цветок начинает расти, когда семена попадают в землю, где из семечка развивается росток, затем он появляется на поверхности почвы. Чтобы цветок рос, необходимо рыхлить почву и поливать. Из ростка развивается полноценное растение, спустя определённое время оно зацветает.

Упражнение «Будь внимательным»

Логопед. Ребята, хлопните в ладоши, когда услышите слово, относящееся к строению цветка.

Дорога, стебель, ветер, корень, бумага, бутон, батон, лепесток, календарь, листок, скатерть, росток.

Как называются цветы, когда в руке их держишь ты? (Букет)

Зачем растут цветы? (чтобы радовать нас своей красотой)

Зачем пчёлам цветы? (пчелы собирают нектар с цветов и отдают нам мёд)

Логопед. Молодцы!. Отправимся теперь на луг.

Игра «На лугу»

Логопед. Какие цветы растут на лугу? Дети: На лугу растут луговые цветы (незабудки, одуванчики, колокольчики и т. д

Кого можно ещё увидеть на лугу? (Насекомых)

Логопед. Назовите их. Дети: Жуки, бабочки, стрекозы.

Посмотрите, что они делают

Упражнение «Исправь ошибки»

Логопед. Послушайте предложения и исправьте ошибки, найдите какое маленькое слово-предлог потерялось в моем предложении.

Божья коровка ползёт… (по) ромашке.

Стрекоза летит… (над) цветами.

Пчела села… (на) одуванчик.

Бабочка пархает….(над) колокольчиком.

Как называются цветы, которые растут на лугу, в поле7 (луговые, полевые)

Музыкальный руководитель. Ребята, на земле великое множество и каждый из них прекрасен по-своему. С каждым днем заметнее греет солнышко весеннее.

В поле и лесочке

Расцвели цветочки:

Белая ромашка,

Розовая кашка,

Лютик-желтенький цветок,

Ярко синий василёк.

И везде растут цветы

Небывалой красоты!

Музыкальная игра "Повтори за мной ритм" (интерактивная игра)

Логопед. Ребята, знаете ли вы о том, что сначала цветы росли на лугах, полях и постепенно, со временем, люди стали пересаживать их поближе к своему жилью, украшая свои участки возле домов? Если цветы растут в саду, как они будут называться? (садовые).

Давайте отправимся в сад, сами станем садовниками и посадим цветы.

Продуктивная деятельность (посадка цветов).

Фея Цветов. Ребята, а я к вам пришла не с пустыми руками, а принесла вам семена своих любимых цветов и предлагаю вам их сегодня посадить (педагогом уточняется алгоритм выполняемых действий)

Игра «Разрезные картинки»

Фея Цветов приглашает детей к столу и предлагает им разрезные картинки с изображением цветов. Звучит спокойная музыка.

Подвижная игра «Собери цветок» под музыку.

Релаксация «Вальс цветов» (видео, фотографирование в цветочной стране с цветами.

Фея Цветов.

Ребят, пришло время прощаться. До новых встреч!

Педагоги. Пора нам возвращаться в детский сад. Встаньте за руки, закройте глаза и скажите заклинание: «Лети, лети лепесток. Вели, чтобы мы оказались сейчас в детском саду.»

В мире цветов так тепло и прохладно,

Целый букет ароматов и звуков…

Каждый цветок- он по-своему нарядный,

В форме изысканных праздничных кубков.

В мире цветов я желала б остаться,

Стать героиней рассказов и сказок,

Чтоб красотой каждый день любоваться,

Слиться с гармонией света и красок.

Рефлексия

Вот и закончилось наше путешествие. Давайте вспомним с вами в какие игры мы сегодня играли. Какая игра вам показалась самой интересной, а какое задание было самым трудным?

Дети выходят из зала под музыку песни «Цветик-семицветик»