Неделя зимних забав и развлечений в средней группе (21 фото)

Вера Соловьёва
Неделя зимних забав и развлечений в средней группе

Первый день: «День юнного мастера скульптора».

Беседа на тему: «Зачем делают скульптуры из снега».

1. Вечером на прогулке. Катание на санках,на горке.

2. Построение горки,вместе с детьми старшей группы.

3. Лепка млекопитающего «Синего Кита» (закрепить свойство снега. Конкурс «Кто быстрее скатает большой комок из снега».

1. Беседа на тему: «Зачем делают скульптуры из снега», (развитие монологической речи и любознательности у детей.

2. Занятие Лепка: Тема:Филимоновская игрушка-свистулька».

Публикация «Неделя зимних забав и развлечений в средней группе» размещена в разделах

• Зима. Проекты и тематические недели на тему «Зима»
• Зимние забавы и игры
• Средняя группа
• Сценарии зимних календарных праздников
• Сценарии зимних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

3. Рассматривание фото-иллюстраций снежных поделок мастеров-умельцев. Чтение рассказа Г. Снегирёва «Скворец дня».

На дворе полно снежка.

Мы слепили синего кита.

Голова, спина и хвост,

Нарисуем краской рот.

Пусть порадует народ!

Второй день: «День народных хоровых игр».

1. Беседа: «Русские народные традиции»(знакомство с музыкальным инструментом «гусли и домашней утварью (посуда,предметы быта).

2. Рассматривание иллюстраций о зимних забавах в старину.

3. Слушание русских народных песен.

1. Подвижные игры «Кот и мыши», «2 мороза», гуси-суси,га-га-га».

2. Хоровая игра «едут-едут наши сани».

3. Метание снежков в цель (соревнование).

П/игра «Мыши в норках».

Третий день: «День интересных наблюдений и экспериментов».

1. Беседа про снег. Тема: «Почему зимой идёт снег!» «Почему вода на морозе застывает».

2. Конструирование «Горки»(по образцу).

3. Проведение опыта.

«Ледяные сосульки»(украшение для дерева).

Опыт с замораживанием подкрашенной воды,беседа о свойствах воды.

1. Вечер сказок о зиме. Использование картинок.

2. Предложить детям помочь раскрасить снеговика и зайчика из снега.

3. Наблюдение за жизнью птиц зимой.

4. Чтение сказки В. Зотова «Снегирь».

Жила в тайге на дереве серая птичка. Звали ее снегирь. А под деревом жила мышка. Мышка все лето хлопотала. Собирала себе корм на зиму. А птичка только пела да летала. Пришла холодная зима. Мышка забралась в норку. А птичка осталась на дереве. Мышке было тепло, сытно. А снегирю холодно, голодно.

Четвертый день: «День художественного творчества. «Давай раскрасим зиму».

1. Рисование «Снеговики в шапочках и шарфиках».

2. Чтение стихотворения о зиме «Белая берёза»(С. Есенин, «Детство»(Суриков).

1. Рассматривание зимнего дерева. (Сравнение с осенним деревом).

2. Украшение торта из снега,разноцветными льдинками.

Белая береза

Под моим окном

Принакрылась снегом,

Точно серебром.

На пушистых ветках

Снежною каймой

Распустились кисти

Белой бахромой.

И стоит береза

В сонной тишине,

И горят снежинки

В золотом огне.

А заря, лениво

Обходя кругом

,Обсыпает ветки

Новым серебром.

Из пушистого снежка

Я леплю снеговика:

В шубе толстой, чтоб не мерз,

Хоть уже морковный нос,

Глазки - с печки угольки,

Две ухватистых руки.

Вот лопата и метла -

Эх, закрутятся дела!

Только снежный друг не прост -

Он достойный держит пост -

Не на смерть,а на живот

Нашу зиму бережет!

Пятый день: «День зимней сказки и волшебных превращений».

1. Беседа о волшебной сказке «Снежная королева»(рассматривание иллюстраций).

2. Развитие речи. «Зимняя сказка».

3. Беседа о волшебных превращениях. (с подгуппой детей)использование волшебных атрибутов (волшебная палочка,плащ).

1. Постановка сказки «Лубяная избушка», «Лиса и заяц».

2. Показ детям старшей группы.

Жили-были лиса да заяц. У лисы была избенка ледяная, у зайца – лубяная.

Пришла весна красна – у лисы избёнка растаяла, а у зайца стоит по-старому.

Вот лиса и попросилась у него переночевать, да его из избёнки и выгнала. Идёт дорогой зайчик, плачет. Ему навстречу собака:

– Тяф, тяф, тяф! Что, зайчик, плачешь?

– Как мне не плакать? Была у меня избёнка лубяная, а у лисы ледяная. Попросилась она ко мне ночевать, да меня и выгнала.

– Не плачь, зайчик! Я твоему горю помогу.

Подошли они к избёнке. Собака забрехала:

– Тяф, тяф, тяф! Поди, лиса, вон!

А лиса им с печи:

– Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!

Собака испугалась и убежала. Зайчик опять идёт дорогой, плачет. Ему навстречу медведь.